5.4环境因素参与调节植物的生命活动课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第4节 环境因素参与调节植物的生命活动 南阳市五中 一、光对植物生长发育的调节 1．光作为一种_____，影响、调控植物生长、发育的全过程。 2．光敏色素 (1)植物具有能够接受_______的分子，光敏色素是其中的一种。 (2)光敏色素是一类______，分布在植物各个部位，其中在________的细胞内比较丰富。 3．作用机理 受到光照射→光敏色素的_____发生变化→信息会经过____________传导到细胞核内→影响特定基因的_____→表现出生物学效应。 信号 光信号 蛋白质 分生组织 结构 信息传递系统 表达 二、参与调节植物生命活动的其他环境因素 1．温度 (1)温度可以通过影响________、植株生长、开花结果和叶的_________等生命活动，从而参与调节植物的________。 (2)植物分布的______很大程度上就是由温度决定的。 2．重力 (1)重力是调节植物________和________的重要环境因素。 (2)作用机理 植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将_____信号转换成__________的信号，造成________分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。 种子萌发 衰老、脱落 生长发育 地域性 生长发育 形态建成 重力 运输生长素 生长素 三、植物生长发育的整体调控 调控机制：________调控、_____调节和________调节共同构成的调控网络。 (1)基因表达调控：植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时__________的调控之下。 (2)激素调节： ①激素作为________，会影响细胞的________，从而起到调节作用。 ②激素的产生和分布是____________的结果，也受到________的影响。 (3)环境因素：调控________以及_____的产生、分布。 基因表达 激素 环境因素 选择性表达 信息分子 基因表达 基因表达调控 环境因素 基因表达 激素 判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)对于植物而言，光不仅提供能量，还能调节植物生长发育。(　　) (2)光敏色素是一种能接受光信号的色素分子。(　　) (3)可以通过控制光照时间长短来控制花期。(　　) (4)温度只影响细胞代谢，不参与植物生长发育的调节。(　　) (5)在我国北方地区春节播种冬小麦不能抽穗开花是受光照的影响。(　　) (6)激素的产生和分布只受基因表达调控，不受环境影响。(　　) √ √ × × × × 种子萌发后，根向地生长、茎背地生长，如果将幼苗横放，茎会弯曲向上生长，根则弯曲向下生长。   1．茎和根的生长是受哪种因素调节的？ 2．如果将该幼苗横放在太空中的“天宫二号”内，它的根、茎可能会怎样生长？为什么？ 探究点一　光对植物生长发育的调节 1．“万物生长靠太阳”，阳光除了为植物光合作用提供能量，还在植物的生长发育过程中发挥重要的作用。请结合教材P105思考·讨论“光在植物生长发育中的调节作用”提供的资料，分析讨论下列问题： (1)那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗？ 提示：不是。 (2)从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么影响？     (3)有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用？这与植物激素的分泌有关系吗？ 提示：光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。 提示：是光照时长(黑暗时长)在起作用；与植物激素的分泌有关。 (4)种子发芽，植株生长、开花接受光的调控，是如何体现植物对环境的适应的？ 提示：萌发需要光照的种子一般较小，这是对环境的适应——萌发后能立即进行光合作用，从而避免在无光条件下萌发后“饿死”；植株在生长、开花过程中，跟随着光照的节奏，能保证生命活动正常进行，能保证正常地繁衍后代，这也是植物对环境的适应。 2．细胞核内基因的表达一般需要经过哪两个过程？ 提示：转录、翻译。 光既能作为植物细胞的能量来源，又能通过影响光敏色素等蛋白质的构象，引起光信号传导，改变细胞激素水平和基因表达水平。 长日照植物与短日照植物的区分 (1)长日照植物和短日照植物的开花与日照时长并无直接关系，直接决定其开花与否的是连续的黑暗时长。即促进长日照植物的开花并不需要延长日照时长，只要在连续的黑暗中给予短时间的光照，将连续的黑暗时长缩短至某一临界值以下就可以了；而对于短日照植物只需延长连续黑暗的时间即可。所以长日照植物也叫短夜植物、短日照植物也叫长夜植物。 (2)长日照植物和短日照植物的临界日长(夜长)根据物种不同而不同，并不是严格的12小时。 1．光对植物生长发育的影响 (1)光对植物颜色的影响： ①机理：叶绿素的形成需要光。种子在黑暗中萌发，长成的幼苗叶片中缺乏叶绿素，表现为“黄化苗”。 ②