7《生命最宝贵》第二课时(课件)-部编版道德与法治三年级上册

《生 命 最 宝 贵》 第三单元 第7课 第二课时 1 我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜生命。 爱护身体 珍惜生命 2 辩一辩 3 辩一辩 4 议一议 在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？ 我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。 我比较挑食。这个习惯对身体不好，以后一定要改正。 我喜欢跳绳、踢毽子。经常运动有利于身体健康。。 我特别喜欢看书，常常躺着看书，视力越来越差，再这样下去就要近视啦。…… 我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。 5 想一想 说一说 演一演 　　假如失去双手或双手受伤，该如何写字、穿衣服呢？ 假如双目失明，你能自己整理好书包吗？ 　　假如说不出话，怎样把你的想法告诉别人？ 假如耳朵听不见声音，怎样才能明白别人说的话呢？ 6 想一想 说一说 演一演 假如我的腿受伤了，不仅不能跑、不能跳，还没办法自己行动，连出门都成问题…… 如果听力受损，我将听不见世界上所有美妙的声音，听不见父母殷切的嘱咐…… 假如我的手受伤了，我就没办法写字、吃饭、穿衣服…… 7 体验活动 1. 所有同学双臂背在背后不动，在1分钟时间里，从书包里把道法课本拿出来并翻到52页。 　 2. 所有学生蒙上眼睛，在1分钟时间里从书桌前走去厨房倒一杯水给妈妈喝。 8 摸摸自己，感受拥有的幸福 我们体验了没有眼睛、没有手臂、不能说话的情况。缺少了身体的某一部分，平时容易的事情就变得非常不方便，看来身体的各部分对我们太重要了。让我们一起来摸一摸我们的嘴巴，拍一拍我们的手臂，伸一伸我们的腿，眨一眨我们的眼睛，让我们感受拥有它们的幸福吧！ 9 体验活动 能拥有健康、健全的身体是多么幸福！我们一定要好好爱惜自己。让我们用最饱满的感情一起来读读这首小诗吧。 10 体验活动 11 生命可贵又体现在哪里呢？ 生命只有一次，不可重来。 生命如此宝贵，又如此脆弱，我们要好好珍惜。 如果失去了生命，对我们来说就失去了一切，更别说理想了。 爱惜自己的身体，珍爱生命。 12 生命可贵，远离危险 调查表明，安全事故是14岁以下少年儿童的第一杀手；全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于安全事故、食物中毒、溺水等，相当于一个教学班意外“消失”。如果遇到巨大的伤害，甚至失去生命，最痛苦的人是谁？对，就是我们的父母，亲人。 13 读一读阅读角《吾儿臭臭》 却深刻 曾以为 随着时间的流逝 会如那昙花般的消逝 但是 总会在一个不经意的时刻 清风般的掠过心头 如刀割般的清楚 想你 从不知疲惫 却 极累 想你 是一种痛 隐隐的痛 不常来 却挥不去 初时不觉 不觉中已渗入血液 撕心裂肺 想你 是一种痛 刻骨铭心的痛 不常来 这是一位母亲在失去孩子后写下的文字，你能从她的诗句中体会这种失去孩子的痛苦吗？ 14 读一读阅读角《吾儿臭臭》 （1）文中的母亲失去了孩子。你能从她的诗句 中体会这种失去孩子的痛苦吗？ （2）你认为作为孩子的我们，应该怎么做？ 15 我能体会到，失去孩子如刀割般、撕心裂肺的痛苦。 我们要积极锻炼身体，按时作息，爱惜身体，珍爱生命。 我们要远离危险，不玩火、不玩水。 我们还要，少吃零食或是不吃零食，特别是碳酸饮料，零食对身体不好。 生命可贵，我们要…… 16 课堂小结 生命最宝贵 我们的生命 来之不易 孕育不易 养育不易 成长不易 爱惜身体 珍惜生命 爱护身体 珍惜生命 17 同学们，再见！ 18 $