9.1 守护生命 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 自主学习P100--104： 1. 我们应该如何爱护自己身体？ 2.精神发育和物质支持的关系？ 3.我们应该如何养护自己的精神？ 一、爱护身体 一、爱护身体 2021开年，就有不少年轻人猝死离世。 其中原因并不难猜测，多与饮食不健康、作息不规律有关。 这也再一次为我们敲响了警钟：猝死，离我们并不远！ 日本一项研究发现，每周工作60个小时以上，发生急性心肌梗死的可能性，是工作不超过40小时的人的两倍。 熬夜的危害更甚。 有研究表明，每日睡眠时间不超过5小时，发生急性心肌梗死的风险将高出2.3倍。 大多数猝死发生前，也早有征兆。 心源性猝死前，会有胸闷、心慌、心跳过缓、晕厥、不明原因的疲乏、眼前发黑和肢体麻木等征兆出现。 针对这个消息谈谈你的看法 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 小结：我们应该如何爱护自己的身体？ 身体出现问题会有一些反馈，我们一定要关注这些信号！ 思考：何为健康的生活方式？ 探究一 如何爱护身体 提示：关注自己的内在感受，当某些内心需要，（如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等）得不到满足时，我们不应该做出过激的行为，伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 思考：结合视频，该事件给我们带来什么启示？ 男生与同学产生矛盾，做出过激行为： ②我们要关注自己的内在感受，当某些内心需要得不到满足时，不要做出过激的行为，我们应该学会爱惜自己的身体。p101（内心需要遇阻方面） 当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节： （1）在适当场合大哭一场，放声歌唱等。 （2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。 （3）培养良好的兴趣爱好，听音乐，打球，跑步，读书等。 这些数据给我们怎样的警示？ 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 每年的5月12日是我国的防灾减灾日，在这一天各大中小学都会举办消防、地震、洪水等防灾减灾、自救自护演练。思考讨论：学校举办防灾减灾、自救自护演练对学生有什么意义？ ③守护生命要提高安全意识，掌握一些基本的自护自救的方法。 扶沟三中 在全国防灾减灾日当天，扶沟三中举办了防灾减灾、自救自护知识竞赛。 下面是知识竞赛中的部分简答题，你会答吗？ 1.在学校，学生如何注意防火？ ①不带火柴、打火机等火种进校园，也不带爆竹、汽油等易燃易爆物品进校园。 ②实验课需要用到酒精灯和一些易燃的化学用品时，要在老师指导下，严格按照实验要求去做，严防发生用火安全。 ③不要带手机、充电宝等物品进校园，更不要在寝室充电，以防止手机或者充电宝等在充电时放生爆炸起火。 2.发生火灾，如何逃生？ ①火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去。 ②在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，湿毛巾捂住嘴鼻。 ③不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下去。 ①保持情绪稳定，切忌惊慌失措 。 ②马上停下脚步，同时大声呼救。 ③摔倒的同学迅速将身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，以保护身体最脆弱的部位，双膝前屈，保护胸腔和腹腔，侧躺在地。 3.踩踏事件发生了，如何保护安全？ 4.遭遇交通事故，如何保护安全？ ①被困在车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生； ②远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害； ③逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他为救助成员； 5.发生地震，如何逃生？ ①住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷,应迅速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥。来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。 ②住在高楼的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震，也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方，要远离外墙、门窗和阳台，不要使用电梯，更不能跳楼。 笔记区 ①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 ②关注自己的内在感受，当某些内心需要，得不到满足时，仍然要珍视我们的肉体生命。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 我们应该如何爱护自己身体？ 16 二、养护精神 视频给我们什么启示？ （1）《典籍里的中国》选取具有中国特色、中国风格、中国气派，蕴含中华优秀传统文化的书籍，讲述从典籍出发的中华文明史。 （2）让书写在典籍里的文字“活”起来，展现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。传承和传播中华优秀传统文化，传递向