第9课《那个星期天》（分层作业）-【上好课】六年级语文下册部编版

第9课 那个星期天 一课时 分层作业 作业分类 作业内容 分层要求 基础类 1. 下面加点字的读音有误的一项是（  ） A．缥缈（miǎo）B．急遽（jǜ）C．咔嚓（chā）D．一声不吭（kēng） 2.根据语境读拼音，写词语。 在míng mèi(（ ）的阳光下，在墙角的缝隙里，我发现了一处yǐ xué（ ），便认真地观察起来。瞧，小蚂蚁们有的匆匆往家赶，一秒钟也不愿意 dān（ ）搁：有的相互 yī wēi（ ），好像在 niàn dao（ ）着什么；有的调皮极了，爬到刚 zhàn kāi（ ）的小花上，随风儿荡秋千；有的叼着大过身体的食物艰难地前行，忽然，一下子 bàn（ ）倒了，它们 jīng huāng（ ）地翻起身，róu róu（ ）摔疼的腿脚；还有的站着发呆，一副 chóu chàng（ ）的神情。蚂蚁的世界真有趣啊！ 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　） A.过完春节后，我们都回城工作去了，乡下的奶奶感到心里空空落落的。 B.自习课上，教室里一声不吭，连一根针掉在地上都听得见。 C.哥哥正在家里翻箱倒柜地找自己的荣誉证书。 D.不必刻意寻春去，春在千门万户中。 4.下面的句子是运用什么描写方法来衬托人物心情的变化的？把正确答案的字母填在括号里。 A．动作描写　  B．心理描写　  C．景物描写 （1）去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。( ) （2）真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？（ ） （3）我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。（ ） 必做题 提升类 5.阅读下面的文段，回答后面的问题。 ①这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 …… ②“下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。”“去，”母亲说，“下午，准去。”但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 （1）选段一写了“我”等待时的四件事情是___________________ ，表现了“我”_________的心情。 （2）“我一声不吭，盼着”，“我”盼着_____________。 （3）选文中，作者借助蹲在母亲身边看着她洗衣服，以及____________、__________、____________的想法，真实自然地表达出自己当时盼的心情。 （4）选文中，词语“一声不吭”先后出现了三次，作者这样写的目的是__________。 （5）下列对画“ ”的语句理解不正确的一项是（　　） A．这句话既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受。 B．“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚，“凉下去”“沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。 C．“越来越远越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心、失望之中。 D．“忽然有点儿明白了”，“我”明白了母亲习惯如此，总是不能兑现对自己的承诺。 必做题 拓展类 6.我会玩关于“雨”的飞花令：”_____________，当春乃发生。”“_____________，草色遥看近却无。”“绿遍山原白满川，____________。”“黑云翻墨未遮山，____________。”我还能往下接：“____________。” 选做题 自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案： 1. B 2.明媚 蚁穴 耽 依偎 念叨 绽开 绊 惊慌 揉揉 惆怅 3.B 4.CBA 5. （1）跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看画报 ，焦急、兴奋、无聊 （2）母亲早点回来带“我”出