《虞美人》课件20张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

“落花流水春去也， 。” “梦里不知身是客， 。” “剪不断，理还乱， 。” 做个才子真绝代，可怜薄命做君王 　 天上人间 一晌贪欢 是离愁，别是一番滋味在心头 李 煜 《虞美人·春花秋月》 李 煜 七月初七出生 李 煜 962 975 978 937 被药毒死 继位 宋兵攻克金陵，李煜投降 七月初七，作《虞美人》一词 一国之君 阶下之囚 后人评价他：作个才人真绝代， 可怜薄命作君王。  朗读 词 眼： 愁 (注：“/”为停顿，红字重读，“～～”拖长音) 虞美人 李 煜 春花/秋月/何～～时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月～～明～～中。     雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向～～东～ ～流。 自由讨论：抓住情感，移情入境。 小组合作探究： 我从____________句______字最能读出诗人的愁情。理由是_________。 李煜缘何而愁 5 李煜为何要对春花秋月发起无理的责难呢？ 春花秋月何时了，往事知多少。 美好的事物 自然时序的变换 结 束 内心无比的苦闷 无理的责难背后是_____________ 因为春花秋月勾起了美好往事 不仅指以前锦衣玉食的富贵生活，无上尊荣等。更是对欢乐和自由的向往，对尊严的期盼。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 “又”则说明时光飞逝，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！ 怀念故乡、怀念亲人 床前明月光，疑是地上霜。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 海上生明月，天涯共此时。 但愿人长久，千里共婵娟。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 身为阶下囚，哪里知道过去的宫殿如今的模样呢？ 朱颜 （经历风吹雨打） 地位 （一国之君沦为阶下之囚） 心情 （尊荣显贵到忍辱蒙羞） 春花秋月何时了，往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 合作探究 这六句中，哪些是写自然永恒不变？哪些是写人事变化无常？ 永恒的“春花秋月” 今非昔比的“往事” 年年到来的“东风” 不堪回首的“故国” 应犹在的“雕栏玉砌” 已改的“朱颜” 不变的外物 巨变的人事 对 比 物 是 人 非 物是人非之痛 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 最后两句好在哪里？ 合作探究 便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 　　　 ——秦观《江城子》 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ——李清照《武陵春》 白发三千丈,缘愁似个长。 ——李白《秋浦歌十七首》 化无形为有形，用春水来比喻愁，表现了李煜满怀的愁、无穷无尽的愁、汹涌澎湃的愁。 运用了设问、比喻的修辞手法。 愁 往事之叹 亡国之恨 永失自由 思乡之苦 李煜缘何而愁？ 用形象化的语言改写以下有关于“愁”的诗句。 问君能有几多愁，恰似_______________。 酒入愁肠，化作____________。 漫天飞丝寄心头 十五月光 练笔 两首词的愁相同吗？说说李煜和李清照的愁有哪些？  虞美人 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。   雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 往事之叹 思乡之苦 亡国之痛 孀居之悲 亡国之痛 沦落之苦 教学阐释 说教材 《虞美人》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第四篇课文，属于自主赏析的课文选修教材。 《虞美人》这首词借景抒情，寄情于景，写得凄凉悲婉，深刻地表达了李煜的故国之思，亡国之痛，是进行诗歌诵读教学很好的例子，而且这首词篇幅短小，有古诗新唱，易于激发学生的诵读兴趣，为学生很好地诵读本单元推荐作品打下良好的基础。 学情分析 学生在平时的诗歌鉴赏教学中，存在着两大问题：首先是学生往往脱离作家及特定的时代背景，断章取义，挖掘不出诗文的历史文化内涵，得到的只是一些肤浅的东西；其次是学生普遍表现出缺乏鉴赏兴趣和鉴赏技巧不足，兴趣的缺乏使学生读不进去，自然也就无法理解，而技巧的不足使学生鉴赏时只能留于表面，无法进行深入地分析和理解。 教学目标