第三部分 点评式读写训练 类别三 文艺鉴赏（阅读写作进阶训练）-【一战成名】2023河北中考语文考前新方案中考总复习配套课件

第三部分 议论文读写进阶训练 点评式读写训练 类别三 文艺鉴赏 河北语文 语文 1 六、（2022石家庄长安区一模）阅读下面的文字，回答1～3题。 （8分） ①研究文学只阅读绝不够，必须练习写作。世间有许多人终身在看戏、 念诗、读小说，却始终不动笔写一出戏、一首诗或是一篇小说。这种人容 易养成种种错误的观念。自视太低者以为写作需要一副特殊的天才，自问 既没有天才，纵然写来写去，总写不到名家的那样好，倒不如索性不写为 妙。自视过高者以为自己已经读了许多作品，对于文学算是内行，不写则 已，写就必与众不同，于是天天在幻想将来写出如何伟大的作品，目前且 2 慢些再说。这两种人阅读愈多，对于写作就愈懒惰，所以有人把学问看成 写作的累，以为学者与文人根本是两回事。这自然又是一个错误的观念。 ②只阅读而不写作的人还另有一种误解，以为自己写起来虽是平庸， 看旁人的作品却有一副高明的眼光，这就是俗语所谓“眼高手低”。一般 职业的批评家喜欢拿这话头来自宽自解。我自己在文艺批评中鬼混了一二 十年，于今深知在文艺方面手眼必须一致，眼低者手未必高，手低者眼也 未必高。你自己没有亲身体验过写作的甘苦，对于旁人的作品就难免有几 分隔靴搔痒。很显著的美丑或许不难看出，而于作者苦心经营处和灵机焕 发处，微言妙趣大则源于性情学问的融会，小则见于一字一句的选择与安 排，你如果不曾身历其境，便难免忽略过去。克罗齐派美学家说，要欣赏 莎士比亚，你须把你自己提升到莎士比亚的水准。他们理应补充一句说： 你无法把自己提升到莎士比亚的水准，除非你试过他的工作。莎士比亚的 朋友本·琼森说得好：“只有诗人，而且只有第一流诗人，才配批评诗。” 你如果不信这话，你试想一想：文学批评虽被认为是一种专门学问，古今 中外有几个自己不是写作者而成为伟大的批评家？我只想到亚理斯多德一 个人，而他对于希腊诗仍有不少的隔膜处。 ③文学的主要功用是表现。我们如果只看旁人表现而自己不能表现， 那就如哑子听人说话，人家说得愈畅快，自己愈闷得心慌。听人家说而自 己不说，也不感觉闷，我不相信这种人对于文艺能有真正的热忱。人生最 大的快慰是创造，一件难做的事做成了，一种闷在心里的情感或思想表现 出来了，自己回头一看，就如同母亲产出了婴儿，看到它好，自己也充分 感觉到自己的力量，越发兴起鼓舞。没有尝到<zzd>这种快慰</zzd>的人就没有尝到文 学的最大乐趣。 ④要彻底了解文学，要尽量欣赏文学，你必须自己动手练习创作。创 作固然不是一件易事，也不是一件不可能的事。像一切有价值的活动一样， 它需要辛苦学习才能做好。假定有中人之资，依着合理的程序，一步一步 地向前进，有一分功夫，决有一分效果，孜孜不辍，到后来总可以达到意 到笔随的程度。这事有如下围棋，一段一段地前进，功夫没有到时，慢说 想跳越一段，就是想多争一颗子也不行。许多学子对文学写作不肯经过浅 近的基本的训练，以为将来一动笔就会一鸣惊人，那只是妄想，虽天才也 未必能做到。 （选自朱光潜《谈文学》，有改动） 【内容研读】 1.【研思路】选文是如何进行论证的？ [答案] 文章首先提出了中心论点“研究文学只阅读绝不够，必须练习写 作”，然后批驳了三种错误观点，接着运用举例论证、道理论证和比喻论 证的方法论证了中心论点，最后总结全文，回扣论点。 7 2.【析作用】选文第②段引用本·琼森的话，其作用是什么？ [答案] 道理论证。引用本·琼森的观点批驳了第三种“眼高手低”之人的 错误观点，使论证严密，更具说服力。 8 3.【赏词语】选文第③段中，加着重号的“这种快慰”指哪种快慰？ [答案] 指创造，做成了难做的事，表现出了闷在心里的情感或思想。 9 1.选文的中心论点是什么？（2分） [答案] （2分）研究文学必须练习写作。（意思对即可） 10 2.第①②段中，作者批驳了哪三种错误观点？（3分） [答案] （3分）自视太低者认为还是不写为妙；自视太高者认为能写得更 好但懒得写；一些批评家认为自己写得平庸但看别人的作品眼光高明。 11 3.简析第④段画线句子的作用。（3分） [答案] （3分）运用比喻论证的方法，以下围棋为喻，证明了写作需要一 步一步地前进，才能取得效果。（意思对即可） 12 教你一招 开门见山。 论点一般会出现在文章的标题、开头、中间或结尾处。选文开门见山，在 文章开头便直言论点，论点鲜明。可让读者快速明确论点，便于准确快速 地把握文章大概内容。 作文小练 请围绕“自信”这一论题写一段话，开门见山论述你的观点。150字 左右。 13 $