第二部分 点评式读写训练 类别三 百科知识（阅读写作进阶训练）-【一战成名】2023河北中考语文考前新方案中考总复习配套课件

第二部分 说明文读写进阶训练 点评式读写训练 类别三 百科知识 河北语文 语文 1 五、（优质原创）阅读下面文章，完成1～3题。（7分） 绚丽多彩的天空 高振朝 天空为何有多彩的云 ①云是悬浮在大气中的小水滴、冰晶微粒或两者混合的可见聚合体，有 时也包含一些较大的雨滴、冰或雪粒。底部不接触地面，并有一定的厚度。 ②天上的云外形千姿百态，颜色五彩缤纷，有的洁白如玉，有的乌黑如 墨，有的是灰蒙蒙一片，还有的呈现出红色和紫色的光彩。那么，这些不同 颜色的云究竟是怎么产生的呢？ 2 ③云体的外形虽然多种多样，但概括起来<zzd>大致</zzd>有三种，包括布满全天 的层状云、孤立高大的积状云以及如波涛般层叠起伏的波状云。它们的厚 薄相差很大，厚的可达七八千米，薄的只有几十米。层状云和雷雨时布满 天空的积雨云都比较厚，太阳和月亮的光线都难以通过，云体看起来就很 黑，稍微薄一点的层状云和波状云，看起来是灰色的，波状云的边缘部分， 色彩变为灰白。孤立高大的积状云比较厚，它向阳的一面，光线几乎全部 反射出来，因而看起来是白色的，它背光的一面底部，光线不容易透过， 看起来比较黑。 ④日出和日落的时候，太阳光线穿过很厚的大气层斜射过来，空气中 的分子、水汽和杂质，使得光线的短波部分大量散射，而红、橙色的长波 部分却散射得很少，照射到大气下层时，阳光以长波红光为主，因此这时 日出日落方向的天空呈红色，被阳光照亮了的云也变成了红色，形成美丽 多姿的火烧云。由于云的组成有的是水滴，有的是冰晶，有的是两者混杂 在一起的，因而当日月光线通过时，还会形成各种美丽的光环或虹彩。 天空为何有美丽的彩虹 ⑤炎热的季节，雷阵雨过后常常会出现一条七色的彩环，悬挂在空中， 五彩斑斓，它就是人们俗称的“彩虹”。 ⑥彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴造成色散及反射而成的。 阳光射入水滴时会同时以不同角度入射，在水滴内亦以不同的角度反射。 当中以40°～42°的反射最为强烈，形成我们所见到的彩虹。造成这种 反射时，阳光进入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后离开 水滴时再折射一次。因为水对光有色散的作用，不同波长的光折射率有所 不同，蓝光的折射角度比红光大。由于光在水滴内被反射，所以观察者看 见的光谱是倒过来的，红光在最上，其他颜色在下。 ⑦彩虹最常在下午雨后天刚转晴时出现，这时空气中尘埃少而充满着 许多小水滴，它们就像悬浮在空中的微型三棱镜，把通过它们的太阳光分 解成七色光带，再反射回来。这时，人如果站在太阳和雨滴形成的雨幕之 间，就会看到色彩缤纷的彩虹，还有在“飞流直下三千尺”的瀑布附近也 能看到彩虹。当然，在晴朗的天气里背对阳光在空中洒水或喷洒水雾，亦 可以人工制造彩虹。所以，只要空气中有水滴，而阳光正好在观察者背后 以低角度照射，就可以看到彩虹现象。 ⑧我们面对太阳时是看不到彩虹的，只有背对着太阳才能看到，所以早晨 的彩虹出现在西方，黄昏的彩虹总在东方出现。虹的出现与当时天气变化相联 系，一般我们从虹出现在天空之中的位置就可以推测当时将出现晴或雨的天气。 东方出现虹时，预示着天气系统即将移出本地，降雨天气即将结束，而西方出 现虹时，本地下雨的可能性很大，这就是“东虹日头西虹雨”的含义。 ⑨天空的光学现象其实并没有我们想象中的那么神秘，它们都是日月的 光线在穿过大气层时，被大气吸收、放射、折射、散射和衍射造成的。只有 清楚了解绚丽天空出现的原因，我们才能更好地加以运用，更好地造福人类。 （选自《科学之友》2022年第6期，有删改） 【内容研读】 1.【研标题】选文标题有什么作用？ [答案] ①指明了说明对象；②指出了说明对象的特征——绚丽多彩；③ 能够激发读者的想象力与阅读兴趣。 8 2.【下定义】结合第③段内容给“层状云”下定义。 [答案] 示例：层状云是一种布满全天，较为厚实、太阳和月亮的光线都 难以通过、看起来呈现黑色或灰色的一种云体。 9 3.【研方法】选文综合运用了多种说明方法，除了下定义，请你再找出至少两种说明方法。 [答案] 示例：分类别、摹状貌、作比较、列数字。 10 4.【析内容】彩虹形成的两个基本条件是什么？ [答案] ①空气中有水滴；②阳光正好在观察者背后以低角度照射。 11 1.第②段在文中起到了怎样的作用？（2分） [答案] （2分）第②段是一个过渡段，在文中起到了承上启下的作用。 12 2.第③段中加点的“大致”一词能否删去？为什么？（3分） [答案] （3分）“大致”是大概、大约的意思，意思是将云体外形分为三 类的做法是大概的划分，并不是百分百精确或绝对。如果删去，就变成了 绝对的意思，这与实际不符。“大致”体现了说明文语言的准确性。 13 3.除了文中提