第一部分 九年级（下册）第三单元 走向未来的少年（精讲册）-【一战成名】2023河北中考道德与法治考前新方案中考总复习配套课件

知识结构图 .&1& . 1 必备核心关键句 1. 个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 2. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担 当，国家就有前途，民族就有希望。 3. 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 4. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 2 5. 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努 力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。【做法】 6. 缓解考试压力的方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持 适度紧张。 7. 要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我 更新、学以致用的能力。 8. 要践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦 钻研、精益求精、不断创新。 9. 青少年要担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。 3 知识点全梳理 知识点1 少年的担当 1. 个人命运与国家命运的关系（P60~63） （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密 相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有 担当，国家就有前途，民族就有希望。 （3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未 来发展。（青少年为什么要拥有情怀和抱负？） 4 2. 如何正确认识青少年的时代责任和历史使命？（正确认识青少年的责 任）（P61~62） （1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件 下谋划人生、创造历史。 （3）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续 奋斗。 （4）我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国 家的栋梁。（当代青少年的使命） 5 3. 青少年要为建设祖国做好哪些准备？（P62~63） （1）要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。 （2）努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 （3）传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时 代精神。 （4）践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。 （5）做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 6 4. 青少年应该如何实现情怀和抱负？（P64~65） （1）需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应 的知识。 （2）要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界 的素质和能力。 （3）尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、 传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发 展的责任。 7 知识点2 终身学习 1. 缓解考试压力的几种方法（P68） 转移注意力；保持身体放松；自我暗示；保持适度紧张。 2. 我们为什么要学会在实践中学习？（在实践中学习的意义）（P69~70） （1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际， 把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 （2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 （3）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐 步解决，以促进自身的发展和提升。 8 3. 青少年怎样做到“在实践中学习”？（P71~72） （1）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会 实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 （2）树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我 更新、学以致用的能力。 4. 终身学习需要养成的几个习惯（P73） 主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养发现新鲜事物、 新现象的敏感性等。 9 知识点3 劳动与职业选择 敬业精神 课标链接 ▶以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行 合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。（内容要求：国情教育） ▶感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实 劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建 设者。（核心素养学段目标：道德修养） ▶树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服 务、奉献社会为主要内容的职业道德，作未来的好建设者。（核心素养内涵道 德修养：职业道德） 10 1. 劳动的价值（八上 见本书P103） （1）劳动是一切幸福的源泉。（劳动是财富的源泉，也是幸福