内容正文:
知识结构图
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必备核心关键句
1. 个人与社会的关系:个人是社会的有机组成部分,人的身份是在社会
关系中确定的,人的成长是不断社会化的过程。
2. 亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、了解社
会、服务社会等。
3. 我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自
己的人生价值。
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4. 网络的积极作用:网络丰富日常生活,网络推动社会进步。网络为经济发
展注入新的活力,网络促进民主政治的进步,网络为文化传播和科技创新搭
建新平台。
5. 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学
会“信息节食”。
6. 坚持恪守道德、遵守法律的网络生活的基本准则,做一名负责任的网络参
与者。
7. 传播网络正能量的做法:我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络
媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满
正能量,高扬主旋律。
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知识点全梳理
知识点1 个人与社会 亲社会行为
1. 为什么说我们都是社会的一员?(个人与社会的关系)(P4~7)
(1)个人的生存与发展离不开社会,社会的进步也离不开个人。
(2)个人是社会的有机组成部分。社会为个人的生存与发展提供物质支
持和精神滋养。
(3)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有
不同的身份。
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2. 社会对个人成长的重要性(为什么说人的成长离不开社会?)(P7)
(1)人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老
师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意
识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
(我们是如何在社会课堂中成长的?)
(2)人的生存与发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精
神滋养。
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3. 亲社会行为的含义及表现(P8)
(1)含义:指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。
(2)表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
4. 青少年为什么要养成亲社会行为?(P8)
(1)青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注
社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(原因)
(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价
值观念,获得他人和社会的接纳与认可;有利于体验社会生活,在实践中
发展和成就自己;有利于实现自己的人生价值。(意义)
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5. 如何养成亲社会行为?(P8)
(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。
(2)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(3)遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(4)主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。
【关联考点】服务社会P97;勇担社会责任P95
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知识点2 合理利用网络
1. 网络改变世界的表现(P10~13):网络丰富日常生活;网络推动社
会进步。
2. 网络丰富日常生活的表现(P10~12)
(1)让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
(3)让生活变得更加便利和丰富多彩。
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◆3.网络推动社会进步的表现(P12~13)
(1)对经济:网络为经济发展注入新的活力。①大大促进了人才、资金、
技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径;②
互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提
升了经济发展水平。(2019.6③)
(2)对政治:网络促进民主政治的进步。丰富了民主形式,拓宽了民主
渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的
知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
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(3)对文化、科技:网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①对文化:
互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提
高了文化传播的速度。②对科技创新:互联网促进了科技创新所需的物质
与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
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4. 网络的消极作用(P15~16)
(1)网络信息良莠不齐。存在虚假的、不良的信息,歪曲事实,误导大
众;侵犯他人人格尊严;实施网络诈骗,侵害他人利益;恶意发布暴力、
色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。
(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。(沉迷网络的危害)
(3)个人隐私容易被侵犯。
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5. 网络时代,遇到下列情况要提高警惕,防止被骗(P15)
①自称公检法要求汇款的;②让你汇款到“安全账户”的;③通知“中
奖”、领取“补贴”却要你先交钱的;④通知“家属”出事要先汇款的;⑤
在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的;⑥让你开通网上银行接受
检查的;⑦陌生网