3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 情景导入 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 想一想：你认为什么是青春?你会用哪些词语描述青春? 纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气…… 新课教学 运用你的经验——教材P23材料 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… （1）你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。 （2）你还会用什么词语描述青春？ （3）与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 新课教学 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 爱情…… 新课教学 答案示例： （1）开放性设问，学生根据自己对青春的理解进行标注即可。 （2）描述青春的词语还有：奔放、活力、叛逆、困惑。飞扬等。 （3） 相同点 青春期是由儿童期向成年期的过度时期。青春的我们的生理、心理都发生了变化，气质、想象力和情感也随之发生改变。青春是很重要、很精彩阶段，也是易逝的，我们要珍惜青春。 不同点 有的同学觉得青春带来了活力和自信，有的同学觉得青春带来了烦恼与不安。 新课教学 知识点一 成长的渴望 （1）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 （2）面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春的路径，思考自己如何走过青春之路。 1.对青春的探索我们应该如何认识?【背诵默写】 新课教学 探究与分享1——教材P24材料 你有过类似下面的想法吗?你还想去做哪些事情? 经常参加公益活动 每个月读一本名著 新课教学 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 答：有。示例：组织同学一起去探访名人故居；创办社区的个人画展等。 创建一所居家型养老院 新课教学 探究与分享1——教材P24材料 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看?说出来与同学讨论。 答：这些说法实际上都是在论述想和做、梦想与现实的关系。①少年的梦想虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。青春的我们应该怀揣梦想，规划青春路径，不断思考如何走过青春之路。 新课教学 《青春万岁》序诗（节选） 王 蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 二 飞翔的力量 一 一 活动二：展开想象 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强等。我们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱翔于蓝天。 小小资料卡 在2015年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年 “9.3”大阅兵时，我们看到升旗仪式防卫队有200人，然而这200人要沿着天安门广场中轴线踢121个正步，寓意是中华民族从1894年甲午战争至今反抗侵略的121个不平凡历程。 这些军人，凭借什么才能走出这121步？ 凭借的是自信。 用事实说话 这位小巨人是篮球明星，是NBA的灵魂人物！ 他身高不到姚明的肩膀，是国人公认的富豪，白手起家！ 思考：他们成功源于什么？青春的探索需要什么？ 它有何重要作用？ 14 自信者的风度 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世方面，说一说自信者具有怎样的风采？ 探究与分享 天宫一号载人航天员 升旗手 15 1、自信的重要性/作用/意义? 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，有更加坚定的信心与希望，开始伟大而光荣的事业。 2、自信的人有何特征？ 自信的人勇于交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示才华与优势，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 我们的进步，表现在时时、处处、事事： 主动学习，积极思考； 与同学有效沟通，顺畅表达； 学会调节自己的情绪 反思一下，这些进步能否给你带来自信？找找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。 能。增强自信的方法如：帮助朋友解决困难；做让自己开心的事等。 探究与分享 2016年8月21日，中国女排激战四局以3-1翻盘塞尔维亚，斩获2016年里约奥运会冠军，而她们的平均年龄只有24岁。 砥砺前行、永不言弃 怀揣梦想，振兴中华 满怀信心，拼搏进取 从中国女排姑娘们的故事中，你感悟到了什么？今后你准备怎样向她们学习？ 青春期的我们要坚持自信自强，勇于承担历史重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。 1、自强表现在哪些方面? 克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步。 2、自强的