2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生 说一说：你小时候最喜欢玩的玩具或游戏 两组照片哪一组更容易区分性别？这说明了什么？ 性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 一、他和她 1.生理性别特征   活动一：了解男女生性别角色差异 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 通过对比，男生与女生的性别差异有哪些？ 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 （1）甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？ （2）甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 思维方式 性格特征 （3）甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如足球、篮球等。问：甲和乙谁更像女生？ 兴趣爱好 是他还是她？ 2.性别角色差异   活动二：正确看待性别角色差异 甲 乙 甲 6 一、他和她 2.性别角色差异   1、青春期男生和女生的差异有哪些？ （1）、到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 （2）、男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 7 男生女生心理特征  心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。 2、怎样正确看待男生女生的性别差异？ 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 快问快答 看以下职业名称，迅速反应该职业适合男性还是女性? 建筑工程师 刑警 护士 美容师 幼儿园老师 思考：1、这些职业是否男女都可从事呢？ 2、为什么我们的第一反应会是男或女？ 受到性别刻板印象的影响 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 对女性的刻板印象 （1）女生就是要文静温柔。 （2）护士是女生。 （3）美容师是女生的职业。 （4）女生不能主动告白。 （5）做家务是女生的事。 2.性别角色差异   一、他和她 。 11 对男性的刻板印象 （1）男生要勇敢不能哭泣。 （2）军人只能男生当。 （3）男主外，女主内。 （4）重物只能男生才能搬。 一、他和她 2.性别角色差异   12 3、怎样正确看待生活中的这些性别刻板印象？ ①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。它有积极作用，也有消极作用。 ②积极作用：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ③消极作用：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，所以我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 学以致用 通过探讨，你得出什么结论？ 在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。所以我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。 但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放…… 对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。 A.这是特殊场合或者特殊活动的需要。 B.这些人非常有个性。 C.这些人性别取向有问题，需要帮助。 D.这是私人的事情，应该尊重。 2.性别角差异   15 话说优势 PK 优势 优势 分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？ 16 王婆卖瓜，自卖自夸。 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴 体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力 我们的优势 取长补短 优势互补 四、如何做到优势互补？（如何对待男生女生优势互补） ①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 说一说 我最欣赏的女生 我最欣赏的男生 在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。 女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。 他和她 认识性别刻板印象 男女生如何优势互补 优势互补 男生女生 男生与女生的差异 正确认识性别角色的重要性 板书设计 1【2020•海南】现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立