内容正文:
第四章图形的相似
寒假作业
一、单选题
1.一个四边形的各边之比为1∶2∶3∶4,和它相似的另一个四边形的最小边长为,则它的最大边长为( )
A. B. C. D.
2.如图,矩形ABCD中,AB=8cm,AD=6cm,EF是对角线BD的垂直平分线,则EF的长为( )
A.cm B.cm C.cm D.8cm
3.如图,把绕点旋转得到,当点刚好落在上时,连接,设、相交于点,则图中相似三角形的对数是( ).
A.3对 B.4对 C.5对 D.6对
4.如果,那么的结果是( )
A. B. C. D.
5.古希腊数学家欧多克索斯在深入研究比例理论时,提出了分线段的“中末比”问题:点G将一线段分为两线段,,使得其中较长的一段是全长与较短的段的比例中项,即满足,后人把这个数称为“黄金分割”数,把点G称为线段的“黄金分割”点.如图,在中,已知,,若D,E是边的两个“黄金分割”点,则的面积为( )
A. B. C. D.
6.如图所示,某校数学兴趣小组利用标杆测量建筑物的高度,已知标杆高,测得,,则建筑物的高是( )
A. B. C. D.
7.如图,在平行四边形ABCD中,点F是AD上一点,交AC于点E,交CD的延长线于点G,若2AF=3FD.则的值为( )
A. B. C. D.
8.下列每个矩形都是由五个同样的小正方形拼合组成,其中和的顶点都在小正方形的顶点上,则与一定相似的图形是( )
A. B.
C. D.
9.已知,那么下列等式中成立的是( )
A. B. C. D..
10.在正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,以格点为顶点的三角形叫做格点三角形.如图,△ABC是格点三角形,在图中的6×6正方形网格中作出格点三角形△ADE(不含△ABC),使得△ADE∽△ABC(同一位置的格点三角形△ADE只算一个),这样的格点三角形一共有( )
A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
二、填空题
11.如图,小颖同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,她调整自己的位置,设法使斜边DF保持水平,并且边DE与点B在同一直线上,已知纸板的两条边DE=8cm,DF=10cm,测得边DF离地面的高度AC=1.5m,CD=8m,则树高AB=________m.
12.如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=90°,D为AB中点,E在线段AC上,,则_____.
13.若,则________.
14.如图,在矩形ABCD中,AD>AB,AB=2.点E在矩形ABCD的边BC上,连结AE,将矩形ABCD沿AE翻折,翻折后的点B落在边AD上的点F处,得到矩形CDFE.若矩形CDFE与原矩形ABCD相似,则AD的长为__.
15.如图,在等腰直角三角形ABC和等腰直角三角形ADE中,,点D在BC边上,DE与AC相交于点F,,垂足是G,交BC于点H.下列结论中:①;②;③若,,则;④,正确的是______.
三、解答题
16.如图,BD,AC相交于点P,连接AB,BC,CD,DA,∠DAP=∠CBP.
(1)求证:△ADP∽△BCP;
(2)直接回答△ADP与△BCP是不是位似图形;
(3)若AB=8,CD=4,DP=3,求AP的长.
17.已知==,求的值.
18.如图,,直线,交于点,且分别与直线,,交于点,,和点,,,已知,,,,求的长度.
19.在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的两名同学选择了测量学校里的两棵树的高度,在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作;
小芳:测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米,甲树的影长为4.08米(如图1).
小华:发现乙树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图2),墙壁上的影长为1.2米,落在地面上的影长为2.4米.
(1)在横线上直接填写甲树的高度为_____________米;
(2)画出测量乙树高度的示意图,并求出乙树的高度.
20.已知线段a、b、c满足且.
(1)求线段a、b、c的长;
(2)若线段x是线段a、b的比例中项(),求线段x的长.
21.如图,在中,,,,动点P从点A开始沿着边AB向点B以的速度移动(不与点B重合),动点Q从点B开始沿着边BC向点C以的速度移动(不与点C重合).若P、Q两点同时移动.
(1)当移动几秒时,的面积为.
(2)设四边形APQC的面积为,当移动几秒时,四边形APQC的面积为?
(3)当移动几秒时,与相似?
参考答案:
1.C2.C3.B4.B5.A6.A7.A8.A9.C10.C
11.7.5
12.或
13.
14.
15.②③
16.(1)参考答案略;
(2)不是位似图形;
(3)6
17.-1
18.
19.(1)5.1
(2)4.2米
20.(1),,
(2)
2