2023届高考语文二轮复习专项：诗歌鉴赏基础 课件35张

古诗词鉴赏 1 目 录 课堂练习 常考题型 一 知识讲解 2 知识讲解 3 导学一 四、古诗词鉴赏的方法 (1)辨主题 １送别诗：依依不舍之情；别离的思念；情深意长的勉励。 ２咏史怀古诗：怀古伤今伤己；借古讽今；忧国伤时（表达昔盛今衰的感叹，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层劳动人民疾苦，担忧国家民族前途命运，悲叹年华消逝、壮志未酬等）。 ３战争或边塞诗：描写边塞风光和战士们戍守边关的军旅生活。表达保家卫国的决心、建功立业的渴望；或对战争的厌恶、对和平的向往；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；久居边关的乡愁等。 ４山水田园诗：表达归隐田园、寄情山水的闲适恬淡，对祖国大好河山的热爱，厌恶官场黑暗等。 ５写景抒情诗：表达热爱自然、热爱春光的美好情怀。 6 托物言志诗：表达自己的美好志向，不愿与世俗同流合污的品质或抒发报国无门、怀才不遇的感伤。 7 爱情诗：多表达离情别绪或相思之苦。 8 民生诗：抒发对人民疾苦的深切同情，表达忧国忧民之情。 4 导学一 (2)抓意象 １松、竹、梅、菊、兰、荷：多用以表达人的品行志节。 ２柳：多用以抒发惜别、留恋之意。 ３月、霜：多与思乡怀人有关。 ４梧桐、落花、流水、老树、残月、夕阳、西风：多抒发凄凉伤感之情或感时伤世之叹、孤独落寞之感。 ５大漠、孤烟、黄沙、长河、燕山、玉门关、楼兰、羌笛、鼓角、吴钩、金柝等：多出现于边塞诗中，或赞美边关将士杀敌卫国的爱国情怀；或批评朝廷不关心士卒的 冷漠，表达对守关将士的同情；或抒发壮志未酬、久戍思乡的感慨。 ６鸿雁：游子思乡怀亲之情。 ７杜鹃（子规）：凄凉哀伤之意。 ８鹧鸪：离愁别绪。 5 导学一 (3)找“诗眼”、“题眼”、“词眼” 题眼：题目中能够突现诗歌内容主旨的词语。如《春夜喜雨》《别董大》。 诗眼、词眼：传达主旨的关键词、关键句。 例：夕阳西下，断肠人在天涯。 －－《天净沙·秋思》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 －－《己亥杂诗》 6 导学一 (4)品风格 杜甫：关注民生疾苦，忧国忧民。 陆游：赤子之心，爱国情怀。 李白：飘逸洒脱，积极乐观。 苏轼：超脱旷达。 李清照：孤寂伤感情怀（早期作品活泼明快）。 陶渊明：淡泊闲适的心境。 7 导学一 ⑸定感情、下结论 （一）能够表现诗歌感情色彩的词语有： 愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。 诗歌的思想内容不外乎以下几个方面： （二）热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、离愁别恨等。 8 导学一 诗歌 主题 常见思想情感 诗歌篇目 送别 怀人 ①依依惜别的不舍与伤感;②离别后的思念与牵挂;③对友人的安慰与劝勉。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《庭中有奇树》 《送杜少府之任蜀州》《送友人》《白雪歌送武判官归京》 羁旅 思乡 ①对家乡的依依不舍与思念之情;②叙写羁旅之苦，抒发内心孤独、凄凉惆怅及思乡之情;③羁旅他乡，独居异地，表达对亲人的挚爱与思念，期盼团聚;④幽怨复杂的情感，或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷;或抒发报国与亲情难以两全之情。 《次北固山下》《天净沙·秋思》《峨眉山月歌》 《夜上受降城闻笛》《夜雨寄北》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《黄鹤楼》《渡荆门送别》《春望》《水调歌头》《月夜忆舍弟》《商山早行》《渔家傲·秋思》《别云间》 边塞 征战 ①保家卫国、建功立业的壮志豪情;②奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概;③爱国热情;④壮志难酬、报国无门的愤慨;⑤边塞生活的艰难，征人思乡之情;⑥雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光:⑦痛恨战争，同情百姓，渴望和平。 《行军九日思长安故园》《木兰诗》《使至塞上》《雁门太守行》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《浣溪沙(身向云山那畔行)》《春望》《十五从军征》《南安军》《过零丁洋》 9 导学一 诗歌 主题 常见思想情感 诗歌篇目 山水 田园 ①热爱自然山水、田园风光;②渴望隐居;③忘却世俗、寄情山水的隐逸情怀;闲适恬淡、悠然自得的隐逸之乐:④对官场仕途的厌倦，对现实的不满和怀才不遇的苦闷。