4.1 青春的情绪 课时练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

部编版七年级下册道德与法治4.1青春的情绪课时练习（含答案） 1、 选择题 1．生活中别人一句不中听的话、一个不雅观的动作；炎热或寒冷的天气、嘈杂的人群等都可能会使我们的情绪发生变化。这说明（   ） ①我们的情绪受多方面因素的影响 ②情绪是不稳定的，会随着情境的变化而变化 ③情绪是不可调节的，只能顺其自然 ④人的情绪是复杂多样的 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下列名言佳句与情绪表达一致的是（    ） 序号 名言佳句 情绪表达 ① 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 惧 ② 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 喜 ③ 白发三千丈，缘愁似个长 怒 ④ 怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇 哀 A．① B．② C．③ D．④ 3．悦悦在期中考试中，把原本是自己强项的语文考砸了。之后的几天，她睡不好觉，吃不好饭，语文课上也无精打采。这告诉我们（   ） A．情绪就是一把双刃剑 B．情绪会带来消极影响 C．情绪影响着我们的观念和行动 D．要任由自己的情绪做主 4．杜甫，在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。这（   ） A．情绪体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪 B．由此可见，人的情绪是复杂多样的，会受外界影响 C．告诉我们只要有负面情绪，就会危及我们的身心健康 D．说明人的情绪是毫无关联的，只是随着自己的意志而转移 5．当一个人快乐的时候，可能会感到精力充沛，面带笑容，步履轻盈；愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，甚至做出过激的行为；悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，无精打采，甚至想哭……上述材料说明（　　） A．情绪影响我们的观念和行动 B．我们要学会调节情绪，避免负面情绪 C．青春期情绪具有波动性 D．青春期情绪具有细腻性 6．有一位中学生这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄了气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉我们(  ) A．青春期的情绪反应强烈,情绪体验也常常不稳定 B．青春期的情绪越来越细致,完全由外部刺激引起 C．青春期的我们会掩饰自己的情绪感受,不愿表露 D．青春期的情绪往往自觉或不自觉地带上表演痕迹 7．悦悦在期中考试中，把原本是自己强项的语文考砸了。之后的几天，她睡不好觉，吃不好饭，语文课上也无精打采。这告诉我们（   ） A．情绪就是一把双刃剑 B．情绪会带来消极影响 C．情绪影响着我们的观念和行动 D．要任由自己的情绪做主 8．杜甫，在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。这（   ） A．情绪体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪 B．由此可见，人的情绪是复杂多样的，会受外界影响 C．告诉我们只要有负面情绪，就会危及我们的身心健康 D．说明人的情绪是毫无关联的，只是随着自己的意志而转移 9．人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列词语中反映“惧”的情绪的是（   ） A．开心、欣喜、扬眉吐气 B．害怕、心悸、不寒而栗 C．哀伤、悲哀、伤心不已 D．气愤、盛怒、愤愤不平 10．人的情绪会受到多方面因素的影响。观察下图，她的开心是受以下哪个因素影响（   ） A． 个人的生理变化 B．他人的情绪感染 C．自然环境的影响 D．周围的舆论氛围 11.眉飞色舞、毛骨悚然、伤心欲绝、暴跳如雷这四个成语反映的情绪体验依次是(　　) A.喜、怒、哀、惧 B.喜、哀、惧、怒 C.喜、惧、哀、怒 D.喜、哀、怒、惧 12.七年级学生小强在班级里是学习委员,尤其喜欢钻研数学,被同学们称为数学“小博士”。可在最近的一次测验中,小强的数学考得很不好,他也因此十分伤心、难过。此时,影响小强情绪的主要因素是(　　) A.个人的生理周期 B.对某件事情的预期 C.自然环境 D.周围情况的变化 13.情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。这种作用的表现是 (　　) ①它可能激励我们克服困难、努力向上　②它可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前　③它一定会让人获得成功　④它会使每个人都没有悲伤 A. ①③ B.②④ C.③④ D.①② 14.“陶醉于校园戏曲表演”“感觉自己被无助的情绪淹没,长时间不能摆脱”,小华的话分别体现了青春期的　　　　情绪特点。(　　)  A.细腻性、表现性 B.波动性、反应强烈 C.反应强烈、闭锁性 D.细腻性、固执 15.伴随着青春期的身心发育,我们的情绪发生着微妙变化,既有喜悦欢乐,也有烦恼忧愁。对待青春期的情绪,我们应(　　) ①享受正面的情绪,拒绝一切负面情绪　②让其自然、任性地发展　③学习积极面对负面情绪　④善于激发正面的情绪感受