第一章 第三节 青春期-【探究在线】2022-2023学年七年级下册生物高效课堂导学案（人教版）

七年级生物（下） 第三节 青春期 预习导学》 C.内心世界逐渐复杂，有些事情不愿意和家长 交流 ©新知梳理 D.有了独立意识，感觉自己是小大人了，但是遇 一、青春期的身体变化 到困难时希望得到父母和老师的帮助 1. 是青春期的一个显著特点。 3.下列有关青春期的说法不正确的是 () 2. 以及心脏和肺等器官的功能也明 A.青春期是学知识、长才干的关键时期 显增强。青春期是一生中身体发育和智力发展 B.女孩应禁止吃含脂肪的食品，以保持良好的 的黄金时期。 体形 3.进入青春期后，男生和女生的性器官都迅速发 C.青春期每天应获得合理充分的营养 育，男孩出现 ,女孩会来 ,这 D.在青春期男孩出现遗精，女孩会来月经，这些 都是正常的生理现象。 都是正常的生理现象 4.男性和女性除了性器官方面的差异外，还有一 互动课堂 些各自特有的征象，即 0 二、青春期的心理变化及其卫生 廖达是个非常开朗的男孩，在校期间学习优 5.青春期心理特点的一些表现：内心世界逐渐复 异，积极参加各项活动，热情帮助同学，深得老师 杂，有的事情不想跟家长交流。有了强烈的 和同学们的喜爱。不过，这个学期开始，他似乎 ,遇到挫折又有依赖性，渴望得到 有了一些改变。有一次廖达睡觉起床后发现裤 家长和老师的关怀。 子上有许多黏糊糊的东西，让他自己觉得非常丢 6.进入青春期后，随着身体的发育， 也 脸，一向和父母无话不说的他这一次选择了沉 开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐 默，在学校他开始关注班上一些可爱的女孩，想 渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋， 和她们聊天，但是又怕被同学们笑话。乐天派的 这些都是正常的心理变化。 他开始有了一些烦心事。 7. 正是学知识、长才干、树立远大理 (1)一向和父母无话不说的他这一次选择了沉默， 想、塑造美好心灵的关键时期。 表明青春期男女有了强烈的 ○自主检测 (2)廖达睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的 1.(中考·龙岩)进入青春期后，身体发生的主要 东西是因为廖达出现了 现象，与此 变化有 () 类似的是女孩出现 现象。 ①身高和体重突增 ②内脏功能趋于完善 (3)廖达想与女同学聊天的现象是正常的，因为进 ③脑的质量迅速增加④性发育和性成熟 入青春期后，随着身体的发育， 也 A.①②③ B.①③④ 开始萌动。 C.①②④ D.①②③④ (4)廖达为此很烦恼，假如你是一位心理医生，应 2.青春期的男孩和女孩心理上发生着显著的变 如何解除廖达的烦恼？ 化，下列关于青春期心理变化的描述，不正确的 是 () A.有了强烈的独立意识，而遇到挫折又有依赖 性，渴望得到家长和老师的关怀 B.有了强烈的独立意识，遇到困难和挫折能够 自行处理 探究在线谣堂导··荣 第一章人的由来 课时作业 8.你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发 育时期一青春期。在青春期，男女同学的身 1.(中考·大庆)人一生中身体发育和智力发展的 高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，你 黄金时期是 () 感受到这些变化了吗？请分析下图并回答问题。 A.童年期 B.青春期 睾丸 C.幼儿期 D.成年期 2.人的一生中能够有所发明和创造，大都是靠青 春期打下的坚实基础，容易接受新事物是青春 刑第 期的一个重要特点，这是由于人的青春期() 216 A.出现了第二性征 年龄/岁 年岁 某地男女生身高生长速度曲线图 空丸和卵巢的发有趋势 B.大脑的兴奋性较强 图1 图2 C.身体迅速长高 (1)从图1的曲线可知男生身高增加最快的年 D.生殖器官的发育和成熟 龄大约是 岁左右，女生身高增加最 3.关于“月经”现象，以下理解正确的一项是( 快的年龄大约是 岁左右；进入青春期 A.月经就是指女性子宫壁和阴道壁破损而流血 时，青少年的身高生长速度 (快，慢)。 的现象 (2)依据图2的曲线可知，进人青春期后，男性 B.月经是女性终生会规律性出现的一种生理变化 的 和女性的 迅速发育。 C,初潮的出现，即确认我们女生自豪地进入了 (3)从图中可知女性进入青春期的平均年龄比 青春期 男性来得 D.其实，动物也都会有子宫周期性出血的“月 9.请根据下列图表回答问题 经”现象 怀胎期幼儿期少牛期 青春期 成年期 哀老期 4.进入青春期后的心理表现，不正常的是( :死亡 A.性意识开始萌动 诚慢生长 B.独立意识开始增强 体和 迅速 身体 C.乐观向上，积极进取 生长 休重或身 !退 高逐渐停 D.与异性正常交往时感到恐惧 止增长 5.(中考·海南)下列关于青春期心理变化和心理 迅速生长 健康的叙述，错误的是 () 13 18 65 A.内心积压的烦恼用恰当的方式宣泄 人类的生长曲线 B.有独立意识，但遇到挫折时又有依赖性 序号 结构名称 功能 C.男孩和女孩性意识开始萌动是不正常