”一课一练：3.2氧化和燃烧--2022-2023学年浙教版科学八年级下册

( 3.2氧化和燃烧 ) 一、选择题 1．把盛有水的纸盒放在火上烧水，烧开了纸盒仍不会烧着这是因为(　　) A．水能够灭火，所以纸盒不会烧着 B．火焰的温度较低，低于纸的着火温度 C．纸的着火温度较高，高于水的沸点 D．水善于将热量迅速向外散发，所以纸盒不会烧着 2.如图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验，实验中发现只有试管中白磷能够燃烧，图中气球是白磷燃烧前的状态。对于该实验的说法正确的是(　　) A．热水只起到给白磷和红磷加热的作用 B．实验过程中两颗白磷现象不同可说明燃烧需要氧气 C．实验过程中和结束后两个气球的大小都相同 D．该实验说明白磷不能保存在水中 3．某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（） A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 4.遇到着火时，正确处理火情有利于保护生命财产安全，下列处理方式中正确的是（　　） A．家用电器着火，应立即用水浇灭 B．厨房天然气泄漏，可打开脱排油烟机排气 C．不慎碰倒燃着的酒精灯而着火，应立刻用湿抹布扑盖 D．炒菜时油锅着火，应立即用大量水冲灭 5.如图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验，实验中发现只有试管中白磷能够燃烧，图中气球是白磷燃烧前的状态。对于该实验的说法正确的是(　　) A．热水只起到给白磷和红磷加热的作用 B．实验过程中两颗白磷现象不同可说明燃烧需要氧气 C．实验过程中和结束后两个气球的大小都相同 D．该实验说明白磷不能保存在水中 6.天气晴好的周末，小明一家来到户外野炊，对于以下做法解释不合理的是(　　) A．油锅着火盖锅盖，原理是隔绝空气 B．抽出木柴灭火，原理是清除可燃物 C．离开时浇水灭火，原理是降低木柴的温度 D．木柴搭空火更旺，原理是提高空气中氧气含量 7.天气晴好的周末，小明一家来到户外野炊，对于以下做法解释不合理的是(　　) A．油锅着火盖锅盖，原理是隔绝空气 B．抽出木柴灭火，原理是清除可燃物 C．离开时浇水灭火，原理是降低木柴的温度 D．木柴搭空火更旺，原理是提高空气中氧气含量 8.根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是 （　　） A．甲：收集氧气并验满 B．乙：检验土壤中存在有机物 C．丙：测定空气中氧气的体积分数 D．丁：探究可燃物燃烧的条件 9.用如图装置验证可燃物燃烧的条件之一是温度达到其着火点（己知：白磷的着火点是40℃）。下列方案正确的是（　　） 选项 A B C D X O2 O2 O2 N2 Y 20℃水 40℃水 60℃水 80℃水 A．A B．B C．C D．D 10.水是初中科学实验中最常见的一种试剂，在不同的实验中水起的作用不同。下列分析正确的是（　　） A．如甲图电解水实验中水槽内水的作用是导电 B．如乙图探究燃烧条件实验中烧杯内热水的作用是隔绝空气 C．如丙图铁丝在氧气中燃烧时集气瓶内水起到催化作用，使燃烧更快 D．如丁图检查装置气密性时烧杯中水有指示作用，方便观察装置是否漏气 11.用如图装置验证可燃物燃烧的条件之一是温度达到其着火点（己知：白磷的着火点是40℃）。下列方案正确的是（　　） 选项 A B C D X O2 O2 O2 N2 Y 20℃水 40℃水 60℃水 80℃水 A．A B．B C．C D．D 12.水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质。对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是（　　） A．硫在氧气中燃烧--集气瓶中的水：吸收放出的热量 B．测定空气中氧气含量--量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积 C．细铁丝在氧气中燃烧--集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂 D．探究燃烧的条件--烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气 13.对比实验是科学探究的重要方法。利用如图实验探究燃烧的条件，当温度升高至60℃过程中，仅①燃烧；继续升高至260℃过程中，又仅③开始燃烧。下列分析不正确的是（　　） A．①燃烧可证明白磷是可燃物 B．对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的高 C．对比①②可知燃烧需要可燃物与氧气接触 D．对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点 14.下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（　　） A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间 B．如图甲所示，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．由图乙中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火 D．蜡烛用扇子一扇即