内容正文:
高一年级数学学科期末考试试题
(满分100分,考试时间100分钟)
一、填空题:(本题满分40分,1-8每题3分,9-12每题4分)
1. 已知集合,,则___________
2. 已知扇形的弧长为,其圆心角为,则该扇形的面积是____________.
3. 不等式解集为______.
4. 已知角的终边与单位圆的交点的横坐标为,则____________.
5. 函数的严格减区间是_________.
6. 设(为常数),则“函数的图象经过点”是“函数为偶函数”的____________条件.(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要””、“既不充分也不必要”)
7. 若时,对数函数的值总大于0,则实数的取值范围是____________.
8. 已知函数,若函数过点,那么函数一定经过点____________
9. 已知函数在区间上存在一个零点,用二分法求该零点的近似值,其参考数据如下:,,,,,,据此可得该零点的近似值为________.(精确到)
10. 设,方程的解是____________.
11. 若在上是严格增函数,则实数的取值范围是____________.
12. 如果函数和的图象上分别存在点和关于轴对称,则称函数和具有关系.若函数和不具有关系,则实数的取值范围是____________.
二、选择题:(本题满分14分,13-14每题3分,15-16每题4分)
13. 下列不等式中,解集为的是( )
A. B.
C. D.
14. 要证明命题“所有实数平方都是正数”是假命题,只需( )
A. 证明所有实数的平方都不是正数
B. 证明平方是正数的实数有无限多个
C. 至少找到一个实数,其平方是正数
D. 至少找到一个实数,其平方不是正数
15. 若函数与在区间上都是严格减函数,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
16. 中国传统文化中很多内容体现了数学中的“对称美”,太极图是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,充分体现了相互转化、对称统一的形式美、和谐美.定义图象能够将圆(为坐标原点)的周长和面积同时等分成两部分的函数称为圆的一个“太极函数”,给出下列命题:
①对于任意一个圆,其“太极函数”有无数个;
②函数可以是某个圆的“太极函数”;
③函数可以同时是无数个圆“太极函数”;
④函数是“太极函数”的充要条件为的图象是中心对称图形.
其中正确结论序号是( )
A. ①② B. ①②④ C. ①③ D. ①④
三、解答题:(46分)
17. 已知函数的值域为,
(1)求实数的值;
(2)求函数,的最小值.
18. 已知定义域为的函数,当时,.
(1)若函数是偶函数,求;
(2)是否可能是奇函数?若可能,求的表达式;若不可能,请说明理由.
19. 已知函数的图像关于原点对称,其中为常数.
(1)求的值;
(2)若时,恒成立,求实数的取值范围.
20. 研究表明:在一节40分钟的网课中,学生的注意力指数与听课时间(单位:分钟)之间的变化曲线如图所示,当时,曲线是二次函数图像的一部分;当时,曲线是函数图像的一部分,当学生的注意力指数不高于68时,称学生处于“欠佳听课状态”.
(1)求函数解析式;
(2)在一节40分钟的网课中,学生处于“欠佳听课状态”的时间有多长?(精确到1分钟)
21. 设,函数的表达式为,函数的表达式为,有四个零点,设为.
(1)求实数的取值范围;
(2)求的取值范围.
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高一年级数学学科期末考试试题
(满分100分,考试时间100分钟)
一、填空题:(本题满分40分,1-8每题3分,9-12每题4分)
1. 已知集合,,则___________
【答案】
【解析】
【分析】利用交集的定义进行求解.
【详解】因为,,
所以.
故答案为:.
2. 已知扇形的弧长为,其圆心角为,则该扇形的面积是____________.
【答案】
【解析】
【分析】计算出扇形的半径,利用扇形的面积公式可求得该扇形的面积.
【详解】扇形圆心角的弧度数为,故该扇形的半径为,
因此,该扇形的面积为.
故答案为:.
3. 不等式的解集为______.
【答案】
【解析】
【分析】根据给定条件,利用指数函数单调性求解不等式作答.
【详解】函数在R上单调递增,则,
即,解得,
所以原不等式解集为.
故答案为:
4. 已知角的终边与单位圆的交点的横坐标为,则____________.
【答案】或
【解析】
【分析】利用任意角的三角函数的定义及同角三角函数的平方关系即可求解.
【详解】由三角函数的定义知,,
所以是第一象限角或第四象限角.
由得,
如果是第一象限角,那么.于是.
如果是第四象限角,那么.于是.
故答案