江苏省泰州市兴化市昭阳湖初级中学2022-2023学年八年级上学期期末线上人文素养调研语文试卷

2022-2023学年江苏省泰州市兴化市昭阳湖初级中学八年级（上）期末语文试卷 1. 阅读回答问题。    阅读经典，咀嚼经典，在从容流淌的文字中，我们聆听了藤野先生的谆谆教诲，欣赏到了一幅幅自出心cái_______的精致的建筑画，感受到了父亲pán_______跚的背影里令人潸然泪下的父子情。吟诵经典，品味经典，我们高声赞美jué_______强挺立的白杨树，渴望品尝昆明雨中味极鲜yú_______的青头菌、牛肝菌，遥想在像巨人一样【甲】的纪念碑前驻足凝望【乙】经典点燃我们的智慧，陶冶我们的情操。 (1) 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 (2) 在【甲】【乙】两处分别填入标点符号和词语，最恰当的一项是 ______ A.【甲】矗立 【乙】句号 B.【甲】屹立 【乙】句号 C.【甲】矗立 【乙】省略号 D.【甲】屹立 【乙】省略号 (3) 下列说法不正确的一项是 ______ A.文段中划线的“谆谆教诲”的意思是恳切不倦地、耐心地教导、启发。 B.文段中加粗的“经典点燃我们的智慧”的主干是“经典点燃智慧”。 C.文段中划波浪线的句子运用了排比的修辞手法。 D.《藤野先生》的作者是鲁迅，作品有散文集《朝花夕拾》、诗集《野草》等。 2. 根据提示填写课文原句。 (1) 乱花渐欲迷人眼， ______ 。（白居易《钱塘湖春行》） (2) ______ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） (3) 大漠孤烟直， ______ 。（王维《使至塞上》） (4) ______ ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） (5) 感时花溅泪， ______ 。（杜甫《春望》） (6) 无可奈何花落去， ______ 。（晏殊《浣溪沙》） (7) 《雁门太守行》中的“ ______ ， ______ ”两句，用鲜明的色彩表现了敌军压境时的军情紧急，以及我方将士严阵以待的从容。 (8) 杜牧《赤壁》中的诗句“ ______ ， ______ ”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己怀才不遇的感慨。 3. 阅读下面三则材料，完成相关任务。 【材料一】北京时间12月17日晚，我国单独申报的“太极拳”经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 太极拳自 17世纪中叶形成以来，世代传承，习练者遍布全国各地，并在海外有着广泛传播。太极拳对习练者的性别、年龄、体质、职业、民族没有限制。通过习练太极拳，人们在强身健体、修身养性的同时也传承着中华民族的文化基因。 【材料二】“太极拳申遗成功，中国人这么多年的夙愿终于实现了！作为参与者、见证者，面对这历史性的一刻是深深的感动和骄傲。”12月17日晚，太极拳申遗文本撰写组组长尚春升感慨道。这次申遗成功是与从国家到地方各级政府的高度重视、省文化和旅游厅持之以恒的努力分不开的，凝聚着许多文化工作者以及太极拳非遗传承人的汗水和心血。 【材料三】太极拳是基于阴阳循环、天人合一的中国传统哲学思想和养生观念，以中正圆活为运动特征的传统体育实践。“沉静和美”是太极拳的态度。中国不仅向世界贡献火药、指南针这样的科技力量，还贡献了二十四节气、太极拳这样的智慧生活方式，这是我们文化自信的源头和底气。太极拳申遗成功的意义在于提升了非物质文化遗产的可见度，可吸引更多人关注非遗保护和发展。 (1) 请你为材料一拟写新闻标题。（不超过20个字） (2) 假如你有机会采访太极拳申遗文本撰写组组长尚春升，你会提怎样的采访问题呢？请根据材料二的相关内容，参照示例，再写一个采访问题。 示例：您作为太极拳申遗的重要参与者，请问在申遗过程中有什么令您印象深刻的事？ (3) 同学们得知中国的太极拳申遗成功后都激动万分，下面是他们的一段对话，请你根据以上三则材料，将对话补全。 小文：听说太极拳申遗成功了，这真是一件激动人心的大喜事！你觉得太极拳为什么能申遗成功呢？ 小语： ______ 小文：是啊，你说得很有道理。希望太极拳申遗成功后能够吸引更多的人关注非遗的保护和发展。 (4) 为了让中学生对太极拳有进一步了解，润扬中学准备邀请扬州市太极拳协会会长兰建华2月1日下午两点在学校报告厅作有关“太极拳中的中华文化”讲座，请你代学校拟写一份邀请函。要求：格式规范，语言简明得体。 邀请函_____________ 润扬中学1月26日 4. 阅读下面古诗，完成问题。 题大禹寺义公禅房 唐•孟浩然 义公习禅寂①，结宇②依空林。 户外一峰秀，阶前众壑深。 夕阳连雨足③，空翠落庭阴。 看取莲花④净，应知不染心。 【注】①禅寂：佛家语，即寂静思虑之意。②结宇：一作“结构”，建舍。③雨足：雨脚，指像线一样一串串密密连接的雨点。④莲花：为佛家语，佛教以