内容正文:
梅花魂
第4课
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。——元·王冕
遥知不是雪,为有暗香来。——宋·王安石
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。——毛泽东
红梅不屈服,树树立风雪。——陈毅
导入新课
“梅花魂”是什么意思?
指像梅花一样的精神。
“魂”是什么意思?
梅花具有哪些品质呢?
凌寒怒放
不畏严寒
理解课题
4
学习提示
默读课文,说说课文写了外祖父的哪几件事,表现了他怎样的感情,再和同学交流你对题目的理解。
5
陈慧瑛:当代女作家,1946年出生于新加坡,归侨,祖籍福建厦门。历任厦门市作家协会主席,文联副主席,中国散文学会理事,中国散文诗学会副会长等。
主要作品:《无名的星》《厦门人》《生命的田园》《一花一世界》等。
作者介绍
陈慧瑛出身于书香世家,自祖父这一代开始出洋到新加坡,经过努力与奋斗,陈家已经是新加坡无人不晓的华侨领袖。
背景介绍
埋葬 腮边 虬枝 玷污
郑重 秉性 凉飕飕 码头
撩乱 手绢 华侨 眷恋
读一读
zànɡ
sāi
埋葬 腮边 虬枝 玷污
郑重 秉性 凉飕飕 码头
撩乱 手绢 华侨 眷恋
qiú
diàn
liáo
bǐnɡ
sōu
mǎ
zhènɡ
juàn
qiáo
juàn
拼音开关
8
【骨气】刚强不屈的气概。
【顶天立地】形容形象高大,气概雄伟豪迈。
【折节】屈服。
【颇负盛名】相当有名,享有盛誉。
词语积累
(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋
孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?
玷污
弄脏;使有污点
一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
秉性
性格
我带走的,是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊!
眷恋
词语积累
自由朗读课文,思考:这篇课文讲了什么事?表达了外祖父怎样的情感?
这篇课文围绕梅花讲了漂泊他乡的外祖父珍爱梅花图、眷恋祖国的故事,表达了外祖父热爱祖国、思念祖国的思想感情。
整体感知
11
1.吟诗落泪
3.思国伤怀
2.珍爱梅图
4.赠墨梅图
5.送梅花绢
小组讨论交流:课文写了外祖父的哪几件事?
整体感知
第一部分(1):因梅花而回忆。
理清文章脉络:
第二部分(2~15):吟诗落泪、珍爱梅图、思国伤怀、赠墨梅图、送梅花绢。
第三部分(16):照应开头,赞扬老华侨的爱国精神。
整体感知
13
回顾《祖父的园子》《月是故乡明》这两篇课文用到的体会思想感情的方法。
将感情蕴含在园中的花朵、虫子、鸟儿等具体事物中。
用典型的事例和直抒胸臆的语句表达了作者强烈的思乡之情。
回顾方法
(1)默读课文,思考:文中哪些地方最让你感动?表现了作者怎样的情感?画出有关句子,并在旁边批注。
(2)四人小组讨论交流。
学习提示
每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
句段导读
思 乡
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
孤独
思 乡
陌生
句段导读
春草明年绿,王孙归不归。
——王维《送别》
春草到明年催生新绿,朋友啊你能不能回还?
别 离
句段导读
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》
窗外,花儿自由自在地轻轻飞舞,雨淅淅沥沥地下着,漫无边际地飘洒着,就像愁绪飞扬。
离 愁
句段导读
我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。
句段导读
祖父十分爱惜墨梅图
我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。
语言
动作
十分爱惜墨梅图
句段导读
动作
训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。
训罢,便用刀片刮去污迹,又用细绸子抹净。
更能表现外祖父对墨梅图的重视和珍爱。
对比读一读
句段导读
23
这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
点明
性格
秉性
句段导读
拓展延伸
林则徐
苟利国