Unit 3 Environmental Protection 单元教案设计 -2022-2023学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册

选修三 Unit 3 Environmental Protection 教案设计 单元主题 本单元主题语境是“人与自然”，涉及的主题语境内容是人类当今面对的环境问题。本单元第一篇文本介绍的是由于气候的变化，导致许多北极熊死亡，是由于全球的温度上升引起的，引起全球的注意，让学生意识到保护环境的重要性；让学生画关于“温室效应”的图表，让同学们更加了解课文的内容，理解阅读课文的“温室效应”；第二篇文本的介绍的是减少漓江的水污染采取的措施，使学生意识到保护水资源的重要性；最后介绍了保护能源，小小的浪费也是大问题，引导学生写建议信。 单元目标 1. 语言能力目标 能够理解气候变化的原因，理解里河水资源受到污染，听懂并谈论 空气污染，恰当使用所学词汇、句型描述空气污染对人们生活的影响；能够报道的内容理解环境污染的问题，学生意识到保护环境的重要性。 2. 文化意识目标 能够了解全球变暖，温室效应，大气污染给人们生活带来的影响，帮助学生树立保护环境的主人翁意识。 3. 思维品质目标 能够通过比较、分析，准确获取语篇中有关全球变暖，温室效应，大气污染的相关信息，使学生形成保护环境的意识，写出对环境受到破坏的建议和采取措施，实现知识与思维能力的迁移。 4. 学习能力目标 能够通过全球变暖，温室效应，大气污染的相关信息，激发英语学习的兴趣；能够多渠道获取英语学习资源；能够选择恰当的策略与方法，监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程。 Reading and Thinking板块教学设计 （建议时长40分钟，教师可根据教学实际酌情调整。） 课型 Reading + Speaking 主题语境 人与自然——保护环境 内容分析 本部分包含一篇阅读文本“Climate change requires the world’s attention”，这是一篇说明文，介绍了由于温度的上升，许多北极熊死亡，专家研究出是“自然温室效应”导致全球变暖 或者是“人造温室效应”。两种“温室效应”对地球和人类都会有很大的影响，这需要全球的关注，政府必须采取措施保护环境，保护地球。 教学目标 1. 通过课文图表，了解全球变暖相关信息；北极熊的死因等方面知识，树立学生保护环境的主人翁意识； 2. 讨论保护环境的措施，了解各种不同的环境问题。 教学重点 1. 引导学生了解全球变暖的相关信息，获取各种不同的环境问题主要信息，写关于保护环境的建议信； 2. 如何保护环境。 教学难点 1. 引导学生比较并表达“自然温室效应”和“人造温室效应”； 2. 引导学生通过回答文本的问题，了解保护环境的重要性。 教学策略 略读法，细读法 Teaching contents Procedures Purposes Teacher’s activity Students’ activity Activity 1 （Before reading） 1. Tasks Ss to look at the graph and the picture below and discuss these questions in groups. 2. T asks the Ss read the questions in Activity 1. 1. Ss look at the graph and the picture and communicate with the T. 2. Ss answer the questions: (1)What is the graph about? What information can you get from it? (2) Have you ever seen the photo before? What might be the story behind it? Understand some information of the text. Activity 2 (Skimming) 1. T asks Ss to (1)skim the title: Environmental Protection. (2)This article is from ______. (3)Skim the body part(5 paragraphs.): 2. T asks Ss to choose one or several issues to share with the class. 3. T asks some Ss to talk about their first day at senior high. 1. Ss complete the skimming and shar