期中试卷（试题）部编版语文三年级上册

部编版三年级上册语文期中试卷 基础知识(54分) 一、看拼音,写词语。(10 分) shuāng bì ( )chéng fá( )yuàn qiáng( ) shài gān( )zǎo chén( ) guī zé( )yán liào( )jiù mìng ( ) zuò shēng( )kǎn guāng( ) 二、给下列加黑字注拼音。(4分) 1.这里到处( )都是垃圾,我们得赶快处( )理一下。 2.小狗一骨( )碌爬起来,把骨( )头衔进窝里,狼吞虎咽的大喝起来。 三,比一比,再组词。(10 分) 壁( )梨( )漂( )管( )拆( ) 碧( )犁( )飘( )营( )折( ) 四、把下列词语补充完整,并把恰当的词语填在句子中。(9分) 秋( )气( ) 面( )耳( ) 光( )( )目 意( )深( ) 五彩( )( ) 百( )百( ) (1)连长在射击比赛中( ),不愧是全军有名的神枪手, (2)小丽和小明为了一道数学题争得( )。 (3)老师( )地说:“做错了事要及时改正还不算晚。" 五、查字典,我能行。(4分) (1)“戒”是_结构,用部首查字法应先查_部,再查_画,组词为_。 (2)“焰”用音序查字法,应先查大写字母_,再查音序_,“焰”字 可组词_。 六、句子大观园。(5分) (1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句) _ (2)教室里安静极了。(改为夸张句) _ (3)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句) _ (4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句) _ (5)它不得不把身体缩成一团。(改为肯定句) _ 七、积累运用。(12 分) 1.秋天的景色十分迷人,不但让我想起描写秋天的成语:_、_。还让我想起《山行》中描写枫叶美的诗句_、_。 2.人们常用“_,顶个诸葛亮。”来比喻人多力量大,类似这样的句子还有:_泰山移;_,其利断金。 3.爸爸经常教育我“_,无理寸步难行”,让我做一个凡事讲理的人。 4.学习了童话单元,我知道了《卖火柴的小女孩》是_(国籍)作家_写的童话。我还认识了信守承诺的_,严于律己的_。 开心阅读(19分) 八、课内阅读。(8分) 秋天的雨,有一会五彩缤纷的颜料。你有,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shǎn)子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚牧邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给苹果的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了。紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.给带点的字选择正确的读音。(2分) 2.我能写一写。 黄色的( ) 红色的( ) 金黄色的( ) 3. 用“_”画出文中的拟人句。(1分) 4.这段话写的是_,具体写了_、_、_的变化。(2分) 九、课外阅读。(11分) 永不凋谢的玫瑰花 校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。 这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。 同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,穿下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?” □妈妈病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□妈妈有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□女孩害羞地说□ 听了孩子天真的回答,同学们不说话了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,_;这一朵是送给你妈妈的,_。” 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗? 1.给第4自然段加上标点。(2分) 2.发挥你的想像力,在第五自然段横线处补充内容(4分) 3.文中“惊讶”一词出现了两次,第一次同学们“惊讶”是因为_,第二次“惊讶”是因为_。文中还有令我们感到惊讶的事 是_。(3分) 4.在你认为正确的句子后面面“√”。(2分) (1)小女孩关心妈妈是对的,但是不该摘学校里的玫瑰花。( ) (2)校长又给小女孩摘了两大朵玫瑰花,是为了奖励小女孩的诚实。( ) (3)校长应该教育小女孩爱护花草树木,不该又给小女孩摘两朵大玫瑰花。( ) (4)再美的玫瑰花也终有凋谢的一天,只是善良、纯洁、美好的心灵之花才会永不凋谢,令人赞叹。( ) 习作乐园(25分) 十、习作百花园。 蟋蟀可以在牛肚子里