23九年级下册 知识模块三 文言知识-【智乐星中考·中考备战】2023年山东枣庄中考语文

知识模块三　文言知识 (一)鱼我所欲也 一、重点词语 1．通假字 (1)故患有所不辟也　　　　__________________________ (2)万钟则不辩礼义而受之 __________________________ (3)所识穷乏者得我与 __________________________ __________________________ (4)乡为身死而不受 __________________________ 2．古今异义 (1)则凡可以得生者何不用也 古义：________ 今义： (2)非独贤者有是心也 古义：________ 今义： (3)一豆羹 古义：________今义：豆类植物 (4)万钟于我何加焉 古义：________　　今义： 3．一词多义 得：故不为苟得也 __________________________ 所识穷乏者得我与 __________________________ 4．其他重点词语 (1)故不为苟得也 苟：__________________________ (2)故患有所不辟也　 患：__________________________ (3)蹴尔而与之 蹴：__________________________ (4)妻妾之奉 奉：__________________________ (5)是亦不可以已乎 已：__________________________ (6)此之谓失其本心 本心：__________________________ 5．虚词意义及用法 (1)为：故不为苟得也 __________________________ 今为宫室之美为之 __________________________ (2)之：呼尔而与之 __________________________ 今为宫室之美为之 __________________________ (3)而：呼尔而与之 __________________________ 由是则生而有不用也 __________________________ (4)于：所欲有甚于生者 __________________________ 万钟于我何加焉 __________________________ 二、特殊句式 1．舍生而取义者也。(判断句) 2．万钟于我何加焉！(倒装句，宾语“何”前置) 三、重点句子翻译 1．由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 四、常考问题探究 1．写“鱼”和“熊掌”“不可得兼”时取“熊掌”的用意是什么？ 运用类比推理，意在说明在生活中经常遇到需要选择的事，在两者不可兼得的情况下，人会选取价值更高的东西，用此事来比喻“舍生取义”的道理。 2.本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾？为什么？请简要谈谈。 不矛盾。在市场经济下也要讲诚信、讲道德，不做违法乱纪的事。 3.孟子提倡的“舍生取义”曾经鼓舞了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中学生要“珍爱生命”。对此，你是怎样看待的？ 人的生命是宝贵的，我们应当珍爱这仅有的一次生命，但这并不表示我们可以不见义勇为，不伸张正义，只是我们