01七年级上册 第一单元 第一章 认识生命现象-【智乐星中考·中考备战】2023年山东枣庄中考生物

第一单元　奇妙的生命现象 第一章　认识生命现象 1．(2022·眉山改编)新冠病毒的各种变异毒株不断涌现，给防疫带来了巨大压力，严重威胁着人类的健康。下列哪项不能作为判断新冠病毒是生物的依 据(　　) A．具有繁殖特性 B．具有遗传特性 C．具有变异特性 D．具有细胞结构 2．(2021·德州)春天去当地湿地公园踏青，你会看到一些现象。下列现象与生命特征的对应关系，不正确的是(　　) A．睡莲的茎是中空的——生物适应环境 B．岸边的柳树生出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代 C．树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物具有应激性 D．盛开的桃花，粉的似霞，白的似雪——生物具有变异现象 3．(2022·济南)某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是(　　) A．实验变量是黄粉虫 B．多次实验是为了防止偶然性 C．实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收 D．该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 4．(2021·东营)下列关于显微镜及其操作的叙述，正确的是(　　) A．由低倍镜换高倍镜后，视野变暗，物镜镜头与玻片间的距离变短 B．由低倍镜换高倍镜后，调节粗准焦螺旋至物像清晰 C．若将位于视野左上方的物像移至视野中央，应向右下方移动装片 D．使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜 5．(2022·河南)如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是(　　) A．用显微镜观察“b”，看到的物像是“p” B．物像模糊时，应调节④使物像更清晰 C．光线明亮时，应选择②的凹面镜对光 D．显微镜的放大倍数就是⑤的放大倍数 6．(2021·滨州)显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图为显微镜结构和镜头，下列说法正确的 是(　　) A．转动c可使物像更加清晰 B．视野最亮的镜头组合是①和③ C．观察时，视野中的异物一定位于a或e上 D．对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔 7．(2022·枣庄)生物学的研究工具有助于我们科学有效地探究生命奥秘。下列生物学实验选用的材料或器具不能达到实验目的的是(　　) A．用光学显微镜观察新冠病毒的形态结构 B．用放大镜观察纵向切开的桃花雌蕊内部结构 C．用碘液检测绿叶在光下是否制造淀粉 D．用高锰酸钾溶液检测果蔬中维生素C的含量 8．(2022·青岛)如图是小明同学在生物课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是(　　) A．转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜 B．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片 C．从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现 D．观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮 9．(2021·青岛)如图是“观察人的口腔上皮细胞”实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是(　　) A．转动甲中③使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视② B．将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片 C．转动甲中①，视野由乙变成丙后，视野的亮度增强 D．图中的④是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关 10．(2022·眉山)利用显微镜观察制作的叶片上表皮细胞临时装片，在两种不同的放大倍数下所观察到的视野分别为图甲和图乙。下列相关分析正确的 是(　　) A．若装片往左移，则视野中物像也会往左移 B．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮 C．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 D．甲视野转换到乙视野时需调节粗准焦螺旋 11．(2022·海南)【生命观念】古诗词是中华文化瑰宝，深受人们喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是(　　) A．野火烧不尽，春风吹又生 B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C．红豆生南国，春来发几枝 D．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 12．(2022·烟台)【探究实践】定量实验中测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的 是(　　) A．测定某种食物中的能量 B．测量胸围差 C．采集和测算空气中的尘埃粒子 D．测定种子的发芽率 13．(2021·济宁)【探究实践】生活中经常会遇到植物见光变绿的现象，如“竹笋出土被阳光照射后会转变为绿色”“白萝卜地下部分是白色，地上部分却发绿”“大白菜外部叶片是绿色的，内部叶片却是白色的”，类似现象还有很多。“爱上生物学”社团的同学对这一现象很好奇，提出了“叶绿素的合成是否需要光照？”的问题，并针对这一问题设计了以下实验。 步骤 A组 B组 第一步 取两个培养皿分别标注A、B，并加入等量土壤 第二步 各植入10粒大豆种子并加入适量清水 第三步 ？ 遮光