内容正文:
精讲本
2023 ZZ 生物
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第一单元 奇妙的生命现象
第一章 认识生命现象
知识点1
生物的基本特征
生物的基本特征 生命现象(举例)
具有
新陈
代谢
现象 需要营养 松鼠摄取食物
能进行呼吸 鲸浮出水面呼吸
能排出代谢废物 人体排汗;植物落叶
能生长发育 豌豆幼苗不断长大
能繁殖后代 猫养育后代
具有遗传现象 种瓜得瓜,种豆得豆
具有变异现象 一母生九子,连母十个样
生物的基本特征 生命现象(举例)
具有应激性,能对各种刺激作出有规律的反应 含羞草受到刺激合拢叶片
适应并影响环境 仙人掌适于生活在干旱的环境中;千里之堤,溃于蚁穴
除病毒外,生物体都由细胞构成 植物、动物、细菌、真菌
注意:能运动或生长的不一定是生物,如珊瑚礁、钟乳石、机器人、化石都不是生物。
(2021·枣庄)“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的诗句中,
最能体现的生物的基本特征是( )
A.能生长发育 B.有应激反应
C.有遗传特性 D.能繁殖后代
解析:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”主要体现了生物能生长发育的特征。故选A。
A
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(2022·聊城)下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征,
不相符的是( )
选项 诗词 生物特征
A 梁上有双燕,翩翩雄与雌 能繁殖
B 春色满园关不住,一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应
C 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 生长发育
D 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 排出体内的废物
C
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1.生物圈
知识点2
生物的生活环境
概 念 地球上所有的生物与其生存环境的总和
范 围 海平面上、下各10千米左右的范围,包括_________
的下层、整个_______和_________的上层
提供的基
本条件 稳定的营养供给、阳光、空气和水分,还有适宜的温度
和一定的生存空间等
大气圈
水圈
岩石圈
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2.栖息地
概 念 生物圈内生物生存、居住的场所
类 型 林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等
不同特征的
决定因素 不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素
威胁生物
生存的关键因素 ___________________
被破坏的
重要因素 全球人口数量剧增,人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用
栖息地的破坏或丧失
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(2021·滨州)地球是生物赖以生存的共同家园,相关叙述错误
的是( )
A.地球的任何一个地方都有生物生存
B.不同的栖息地,生活着不同的生物群体
C.生物圈具备大多数生物生存的基本条件
D.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
解析:地球上只有生物圈中有生物生存,生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层,A错误。
A
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1.探究的基本过程
科学探究的六大环节:提出问题→ _________→制订计划→
___________→得出结论→ _________。
2.探究的常用方法
观察法、实验法、测量法、调查法等。
知识点3
生物学的探究方法
作出假设
实施计划
表达交流
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3.对照实验
(1)概念:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同且适宜的实验。
(2)原则
①对照性原则
一个对照实验分为实验组和对照组。
实验组:接受实验变量处理的对象组;
对照组:不接受实验变量处理或常态下的一组。
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②单一变量原则
科学实验中,能够变化的条件或因素称为变量。实验控制单一变量,也就是只改变一个因素(要研究的因素),观察其对实验结果的影响。
③重复性原则
只做一次实验,结果会有很大的偶然性,不足以说明问题,往往需要重复实验,尽可能消除单次实验的偶然性所造成的误差。
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(2021·枣庄)目前,铅污染已成为威胁人类健康的“隐形杀手”。
为探究铅对人体健康有无影响,科研人员选取30只大小和健康状况相近的
小白鼠,平均分为三组进行实验,实验处理如表所示(醋酸铅是一种含铅
化合物)。30天后,获得的实验数据如图所示。下列有关叙述,错误的
是( )
组别 注射剂(等量注射) 检测方法
甲 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 每10天检测一次血红蛋白含量
乙 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
丙 X溶液
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A.实验假设可以是醋酸铅影响小白鼠体内血红蛋白的含量
B.丙组小白鼠注射的X溶液是不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液
C.实验结论是随着铅含量的升高,小白鼠体内血红蛋白含量降低
D.若实验结果与假设不符,应修改实验数据,使结果与假设一致
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解析:如果实验结果与假设不符,作出的假设可能不正确,不能修改数据,应仔细分析原因,找出问题,重做实验,D错误。
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(2022·凉山州)在许多地区