12.1 杠杆 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

1. 力学里所说平衡状态包括_____状态和_____状态。 2. 两个力平衡的条件：_______、_________、__________和_________。 温故入新 给我一个支点，我可以撬起整个地球。 ——阿基米德 2 12.1 杠杆 八年级物理组 孙莉丽 学习目标 1．知道杠杆的定义和杠杆的五要素。 2．知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。 3. 理解力臂的概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂。 4．理解杠杆的平衡条件，并能解决一些简单问题。 4 在力的作用下能绕 转动的 。 固定点 硬棒 杠杆： 它们在运动过程中，有什么共同特点？ 撬 棒 羊角锤拔钉子 翘翘板 注意：杠杆形状可以是直棒也可以是弯曲的； 但必需是硬的。 a. 受力的作用 b. 绕固定点转动 c. 比较坚硬 一、杠杆 5 5 5 F2阻力 L1动力臂 L2阻力臂 动力作用线 阻力作用线 O支点 杠杆绕着转动的固定点 使杠杆转动的力 阻碍杠杆转动的力 支点到动力作用线的垂直距离 支点到阻力作用线的垂直距离 F1动力 杠 杆 的 五 要 素 1. 关于力臂的下列说法中正确的是 （ ） A. 从支点到动力作用点的距离叫动力臂 B. 从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂 C. 从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂 D. 从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂 巩固归纳 画 杠 杆 五 要 素 的 步 骤 （1）找 找准支点O（一定在杠杆上） （2）画 过力的作用点沿力的方向画出力的作用线（延长线用虚线） （3）引 引垂线，支点到作用线的垂直距离 （4）标 标垂足、标力臂 （两种画法） O F1 F2 L1 L2 o o 洪山嘴中学詹振亚 F1 F2 l1 l2 F1 F2 l1 l2 2. 画出图中杠杆各力的力臂 l1 l2 o 巩固归纳 猜想假设 实验器材 提出问题 杠杆在满足什么条件时才会平衡？ 杠杆平衡由动力、阻力、动力臂和阻力臂共同决定。 杠杆处于静止或匀速转动状态时，我们就说杠杆平衡。 杠杆、铁架台、钩码等 二、杠杆的平衡条件 1. 调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。 （1）杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用? 调节杠杆自身的平衡 （2）通过平衡螺母调平杠杆的方法是什么？ 哪端上翘向哪端调 （3）本实验中让杠杆在水平位置平衡的目的是？ 便于测量动力臂和阻力臂 实验步骤 二、杠杆的平衡条件 2. 在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。把实验数据填入表中。 F2 F1 L2 L1 注意：挂钩码后，不能再调节平衡螺母。 二、杠杆的平衡条件 12 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 3. 改变力和力臂的数值，再做几次实验，把实验数据填入表中。 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 2 3 2 0.15 3 0.1 5 0.08 10 0.04 10 0.1 5 0.2 4. 观察并研究实验数据之间的关系，思考杠杆的平衡条件。 5. 得出结论： 杠杆的平衡条件是： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 阿基米德杠杆原理 或写作： F1L1＝ F2L2 二、杠杆的平衡条件 13 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 3. 一个杠杆在两个力的作用下处于平衡状态，则下列说法中正确的是 （ ） A. 这两个力的大小一定相等 B. 这两个力的力臂一定相等 C. 力臂较长的那个力较大 D. 两个力和各自力臂的乘积一定相等 巩固归纳 4. 用撬棒撬起一石块，沿不同方向用力作用于撬棒，哪个力最小 ( ) A．F1 B. F2 C. F3 D. 都一样 巩固归纳 5．如图，OA＝BA＝10cm，重物G＝20N，要使杠杆平衡，应该在B点作用上一个竖直向_______的力，大小__________N。 巩固归纳 思考：请仔细观察，利用撬棒撬石头时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？ 我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？ F1 F2 l1 l2 o 三、生活的杠杆 　1．省力杠杆： 动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。 在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠