12.1 杠杆 学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

课题：12.1 杠杆 【温故入新】 一、学习目标 1．知道杠杆的定义和杠杆的五要素。 2．知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。 3. 理解力臂的概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂。 4．理解杠杆的平衡条件，并能解决一些简单的问题。 2、 知识链接 1. 力学里所说平衡状态包括 状态和 ________状态。 2. 两个力平衡的条件：____________、_____________、______________和________________。 3、 自主预习 1．杠杆： （1）定义：在力的作用下能够饶着               转动的              叫杠杆。 举例：生活中你知道哪些杠杆______________________________。 （2） 五要素：（“一点、二力、二力臂”） 支点： ，用符号 表示； 动力： ，用符号 表示； 阻力： ，用符号 表示； 动力臂： ，用符号 表示； 阻力臂： ，用符号 表示。 【导学释疑】 1、 自主抢答 1. 杠杆必须是直的吗？请举例说明。 2. 力臂是一定在杠杆上吗？请举例说明。 二、合作探究（杠杆平衡条件） 1. 杠杆平衡是指杠杆在动力和阻力的作用下               或            。 2. 提出问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢？ 3. 作出假设： 。 4. 实验探究： （1）阅读教材P77页，思考实验步骤。 （2）分小组进行实验探究（注意成员分工，边实验边记录） 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m 1 2 3 5．根据实验数据得出的结论是： 。 若用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆的平衡条件可表示为： 。 三、自主思考与合作探究 根据“探究杠杆的平衡条件”实验回答下列问题： 1． 研究杠杆平衡条件的实验中所用的器材有___________________________________。 2． 杠杆支在支架上应调节 ，使杠杆 。 3．实验时让杠杆水平静止的目的是_______________________ ____________。 4．实验次数要三次以上的目的是_________________________ ____________。 5. 杠杆只能静止在水平位置吗？______________________________________________。 6. 本实验中让杠杆在水平位置平衡的目的是____________ ________。 四、自主学习（杠杆分类） 名 称 结 构 特 征 特 点 应 用 举 例 省力杠杆 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀、铁皮剪刀 费力杠杆 缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆 等臂杠杆 天平，定滑轮 【巩固归纳】 1、 教师点拨 2、 思维导图梳理（自己动手将本节课的收获画成思维导图的形式） 【检测补缺】 一、达标检测 1. 关于力臂的下列说法中正确的是 （ ） A. 从支点到动力作用点的距离叫动力臂 B. 从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂 C. 从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂 D. 从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂 2. 一个杠杆在两个力的作用下处于平衡状态，则下列说法中正确的是 （