11.3 动能和势能 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

1.力学里所说的做功，包含两个必要因素：一个是______，另一个是 ________。 2．物体在相同的力F的作用下沿力的方向移动距离s，试比较在如图所示的三种情况中力F对物体做功的大小（    ） A．W1=W2=W3        B．W1>W2>W3  C．W1<W2<W3          D．W1<W3<W2 温故入新 11.3 动能和势能 八年级物理组 孙莉丽 1. 初步了解能量的概念。 2. 知道什么是动能及影响动能大小的因素。 3. 知道什么是重力势能、弹性势能及影响重力势能、弹性势能大小的因素。 学习目标 3 高举的重锤　　能把地面　　砸陷 流动的水　 能把石头 冲走 拉开的弓　 能把箭　 射出去 　　 物体 能够对外 做功 高举的重锤 流动的水 拉开的弓 具有能量 一、能量 单位：焦耳，简称焦，符号J。 能够做功 具有能 能够对外做多少功 具有多少能 能够对外做的功越多 具有的能量就越大 能量反映物体具有做功的本领， 能量的大小可以用能够做功的多少来衡量。 一、能量 1. 小明说：“物体能够对外做功，就具有能量。树上的苹果没有对外做功，所以它没有能量。”他的这种说法对吗？为什么？ 合作探究 1．动能： 物体由于运动而具有的能。 2．势能 重力势能：物体由于受到重力并 处在一定高度时所具有的能。 弹性势能：物体由于发生弹性形 变而具有的能。 一、能量 动能 势能 重力势能 弹性势能 一、能量 1. 下列关于能的叙述中，正确的是(　　) A．一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 B．挂在树枝上的苹果，没有做功，所以没有能 C．一个物体做的功多少与这个物体具有的能有必然联系 D．运动的物体具有能，静止的物体没有能 巩固归纳 动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关 实验与观察 猜想与假设 二、动能 1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？ 二、动能 探究方法：控制变量法和转换法。 实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 ______。 快 大 二、动能 2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？ 二、动能 探究方法：控制变量法和转换法。 实验表明，速度相同时，质量越______的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 _____。 大 大 二、动能 物体动能的大小跟速度、质量有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。 二、动能 探究方法：控制变量法和转换法。 2. 某段高速公路的标志牌显示：小型客车最高行驶速度不得超过100 km/h；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80 km/h.请你用物理知识解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？ 合作探究 2. 下列物体具有动能的是（ ） A. 正在下落的雨点 B. 被拉长的橡皮筋 C. 阳台上的花盆 D. 上了膛的子弹 巩固归纳 3. 质量较小的鸽子与质量较大的大雁在空中飞行。如果它们的动能相等，那么（ ） A. 大雁比鸽子飞得快 B. 鸽子比大雁飞得快 C. 大雁比鸽子飞得高 D. 鸽子比大雁飞得高 巩固归纳 质量一定，位置越高，重力势能越大； 三、重力势能 高度一定，质量越大，重力势能越大。 三、重力势能 物体重力势能的大小跟高度、质量有关。质量相同的物体，位置越高，它的重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。 三、重力势能 探究方法：控制变量法和转换法。 4. 高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的伤害，因为高处的物体具有较大的（ ） A. 速度 B. 重力势能 C. 动能 D. 重力建高楼时首先要打好地基 巩固归纳 5. 如图所示，青蛙从跳起到落地的过程中，它的重力势能（ ） A. 一直增大 B. 一直减小 C. 先减小后增大 D. 先增