第四章 比例 第1-3课时 - 【勤径千里马·随堂小练10分钟】2022-2023学年六年级下册数学（人教版）

逸堂阵10角彩 第四章 比例 第1课时 比例的意义 1.填一填。 (1)表示( )的式子叫做比例。 (2)判断两个比能不能组成比例，要看它们的( )是不是 相等。 (3)18的因数有( ),从中选出4个数组成一 个比例是( ) (4)16:4的比值是( ),日动的比值是( ),这两个比的 比值( ),所以这两个比( )(填“能”或“不能”)组 成比例。 (5)25:5的比值是( ),4:1的比值是( ),这两个比的比 值( ),所以这两个比( )(填“能”或“不能”)组成 比例。 2.选择。 (1)能与6：号组成比例的是( A.6:7 B.7:6 C.7 (2)下面的式子中，( )是比例。 A.56:4=2×7 B.36:24>40:30 C.6:10=9:15 m 数学。六年级下册 教师评分： 家长签字： 金里哑练10疳痧 3.把下面比值相等的两个比用线连起来。 4:7 1.1 。 56 3:5 0.7:0.9 身冯 0.4:0.7 7:9 12:10 4.下面各组中的两个比是否能组成比例？把组成的比例写出来。 (2)1:13和5：65 5.按下面的条件组成比例。 (1)4和2的比等于12和x的比。 (2)和x的比等于6：54。 vrn 38 数学。六年级下册 教师评分： 家长签字： 金道小生10用知 第2课时比例的基本性质 1.填一填。 (1)组成比例的四个数，叫做比例的( ),两端的两项叫做比 例的( ),中间的两项叫做比例的( )。 (2)在比例9：8=54：48中，外项是( )和( ),内项是 ()和( )。 (3)比例的基本性质：( (4)把5×15=)×27改写成比例式是( 2.判断。 (1)3×6=2×9只能组成一个比例。 (2)如果9：8=x:y,那么=9 (3)在一个比例中，两个外项的积除以两个内项的积，商是1。 3.根据比例的基本性质，把下面的比例改写成乘法等式。 9:15=12:20 数学。六年级下册 教师评分： 家长签字： 里哑步10疳痧 4.应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例， 把组成的比例写出来。 (1) 3:1和2：5 52 和39 (2)45:15和9：3 3 28 和8：2 (4)3.5:0.3和2.1：0.18 5.王奶奶家有两块地，都种的萝卜，两块地的面积分别是12.5m2 和18m2。年末两块地分别产萝卜81.25kg和117kg。两块萝 卜地的萝卜产量与面积之比，能否组成比例？如果能组成比例， 指出比例的内项和外项。 mm a0 数学。六年级下册 教师评分 家长签字： 逸里级练10境多 第3课时解比例 1.填一填。 (1)求比例中的( ),叫做解比例。 (2)已知比例中任何三项，根据( )就可以求 出另一个未知项。 (3)在一个比例中，如果两个外项的积是84，其中一个内项是 21,那么另一个内项是( )。 (4)白兔与灰兔的只数比是7：6，白兔有56只，灰兔有( )只。 (5)一幢楼房的模型高度是7厘米，模型高度与实际高度的比是 1：400,这幢楼房的实际高度是( )米。 2.解比例。 86 3 0.6:4=2.4:x mm 数学。六年级下册 教师评分： 家长签字： 金堂班生10瑁物 3.一块三角形小麦田，底边长150米，底边和高的比是6：5。这块 三角形小麦田的面积是多少平方米？ 4.某车间工人4天能加工32个零件。照这样计算，要加工120个 零件需要几天？ 5.亮亮想要测量一棵树的高度，他先量得树影子的长度是8.4米， 同时用一根2米长的标杆直立在地面上，又量得影子的长度 是1.2米。这棵树的高是多少米？ mm 数学·六年级下册 教师评分： m 家长签字：…8……8… 3.3.14×52×(14+6)=1570(立方厘米)1570立方厘米=1570毫升 4.(20÷2)2×3.14×2÷3.14÷(8÷2)2÷分=37.5（厘米） 第四章 比例 第1课时比例的意义 1.(1)两个比相等(2)比值 (3)1,2,3,6,9,182:3=6:9(答案不唯一) (4)44相等能(5)54不相等不能 2.(1)B(2)C 4.(1)能组成比例。 1.21.2 43-129 (2)能组成比例。1：13=5：65 5.(1)4:2=12:x(2)3x=6:54 第2课时 比例的基本性质 1.(1)项外项内项(2)948854 (3)在比例里，两个外项的积等于两个内项的积 (4)5:号=27：15（答案不唯-） 2.(1)×(2)√(3)√ 3.2×1=52 9×2=6×159×20=15×12 22 rmmm 111 数学·六年级下册 …8………………… 41)g×8-33×3=}青-} 能组成比例。 (2)45×3=13515×9=135135=135能组成比例。 4