第三章 圆柱与圆锥 第1-4课时 - 【勤径千里马·随堂小练10分钟】2022-2023学年六年级下册数学（人教版）

建欧维10勿 第三章 圆柱与圆锥 第1课时 圆柱的认识 1.填一填。 (1)圆柱是由3个面围成的。圆柱的上、下两个面叫做( 圆柱周围的面叫做( )。圆柱的两个底面之间的距离叫 做( )。 (2)圆柱的底面都是( ),并且大小( )。圆柱的侧面 是( )面。 2.标出下面圆柱各部分的名称。 3.如图，切完后的截面分别是什么形状？连一连。 19 数学·六年级下册 教师评分： 家长签字： 运堂队纸10用 4.看图想一想，填一填。 底面 高 底面的周长 (底而 (1)把“底面、底面的周长、高”填入圆柱展开图中的合适位置。 (2)圆柱沿侧面展开后得到一个( )形，它的长等于圆柱 的( ),宽等于圆柱的( )。 (3)当圆柱的( )和( )相等时，它的侧面展 开图就是一个正方形。 5.下面哪个图形是圆柱的展开图？（单位：cm) 4 12.56 9 15.7 4 5 ① ② ♪vrrm 20 数学·六年级下册 教师评分： 家长签字： 里小堡10瑁多 第2课时 圆柱的表面积(1) 1.填一填。 (1)圆柱的表面积=( )×2+( (2)一个圆柱的底面半径是2cm,高是4cm,这个圆柱的底面 周长是( )cm,侧面积是( )cm2,表面积 是( )cm2。 (3)如果圆柱的高不变，底面直径扩大2倍，那么圆柱的侧面积 就( 2.判断。 (1)两个圆柱的侧面积相等，它们的表面积一定相等。() (2)圆柱的高越长，它的侧面积就越大。 ( (3)把圆柱截成两段后，总的表面积不变。 () 3.如图，一个圆柱的侧面展开图是一个长方形。这个圆柱的侧面 积是多少？ 米画 6厘米 vrrm 21 数学·六年级下册 教师评分： 家长签字： 鱼堂班韩10瑁愈 4.用铁皮做一个圆柱形通风管，通风管长40dm,横截面的直径为 3dm。做这个通风管需要用多少平方分米的铁皮？ 5.用一张长20厘米、宽10厘米的长方形纸，卷成尽可能大的圆 筒。当高是10厘米时，底面周长是多少？当高是20厘米时，侧 面的面积是多少？ 6.一个圆柱的侧面积是62.8平方厘米，高是5厘米。这个圆柱的 底面积是多少平方厘米？ xm 2 数学。六年级下册 教师评分： m 家长签字： 通堂小乐10用商 第3课时圆柱的表面积(2) 1.一个圆柱形易拉罐的展开图如下： 12.56cm 7 cm (1)这个圆柱形易拉罐的侧面积是( )cm2。 (2)这个圆柱形易拉罐的一个底面积是( ）cm2。 (3)这个圆柱形易拉罐的表面积是( 2 )cm。 2.求下面各圆柱的表面积。 9cm C=18.84cm ♪vm 数学·六年级下册 教师评分： 家长签字： 堂生10分翻 3.一个圆柱形蓄水池，从里面量底面直径是20m,池深2.5m。要 在这个蓄水池的底面和侧面抹上水泥。 (1)抹水泥部分的面积是多少平方米？ (2)如果每平方米需水泥0.45吨，共需水泥多少吨？ 4.一个圆柱形不锈钢水杯（无盖），底面直径是10厘米，高是直径 的g。 做这样一对水杯至少需要不锈钢薄板多少平方厘米？ (得数保留整数。) vm 数学·六年级下册 教师评分： 家长签字： 第4课时圆柱的体积(1) 1.填一填。 （1)把圆柱切开，拼起来得到一个近似的长方体，拼成的长方体的 底面积等于圆柱的(____)，高等于圆柱的()， 因为长方体的体积=()×()，所以圆柱的 体积=()×()。 （2)如果圆柱的体积用字母V表示，底面积用S表示，高用h表 示，那么圆柱的体积用字母表示为()。 （3)一个圆柱的底面积是25平方厘米，高是8厘米。它的体积 是()立方厘米。 2.选择。 (1)一个圆柱，如果高不变，底面积扩大到原来的2倍，那么 体积()。 A.不变B.扩大到原来的2倍C.扩大到原来的4倍 （2)两个圆柱侧面积相等，则体积()。 A.一定相等B.一定不相等C.不一定相等 数学·六年级下册 通里服生10用多 3.求下面各圆柱的体积。 (1)底面半径是9cm,高是30cm。 (2)底面周长是18.84dm,高是7dm。 4.一个圆柱的底面直径是10厘米，侧面展开图是一个正方形。这 个圆柱的体积是多少立方厘米？ m 数学·六年级下册 教师评分： 家长签字：……8………………可…… 3.20000×2×3.5%+20000=21400(元) 4.100×0.4%×4=1.6(万元)） 5.(3270-3000)÷3000÷2.25%=4(年) 第5课时解决问题 1.(1)8090(2)甲(3)八 2.(1)C(2)A 3.(1)甲商店：4800×90%=4320（元） 乙商店：4800元送400元现金4800-400=4400（元） (2)4320元<4400元，甲商店更省钱。 4.新华书店：52×80%=41.6（元）》 文汇书店：52×90%×90%=4