2023年寒假作业-知识点每日一练：实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质

答案第 1页，共 6页 化学寒假作业-知识点每日一练：实验活动 2 二氧化碳的实验室制取与性质 一．选择题（共 4 小题） 1．用如图所示 4个实验探究二氧化碳能否与水反应（实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色并干燥）， 下列说法正确的是（ ） A．最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红 B．实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应 C．由实验①②③④推断，实验④中有酸性物质生成 D．在实验④中，若对比小花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验③ 2．如图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为湿润的紫色石蕊试 纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。下列说法正确的是（ ） A．装置 A中滴加的稀盐酸可用稀硫酸代替，使实验现象更明显 B．装置 B中能说明二氧化碳的密度比空气密度大的现象是③比 ①先变红 C．装置 B中①③变红、②不变红是因为生成的 CO2呈酸性，能使 石蕊试纸变为红色 D．装置 C中点燃的蜡烛自上而下熄灭，说明 CO2不支持燃烧 3．小明同学利用生活废弃材料组装了图装置进行二氧化碳的制取和性质探究。 已知 a、d是浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花，b、c是用紫色石蕊溶液浸过的 干燥棉花（夹持装置已略）。下列描述正确的是（ ） A．制取二氧化碳时，饮料瓶应装大理石，注射器用于添加浓盐酸 B．实验过程中，棉花变色情况是 a、d变红，且 a的变色速度比 d快 C．利用装置可以知道二氧化碳密度比空气大，可与水发生反应 D．若用该装置制取氧气，可以使用氯酸钾和二氧化锰 4．制取二氧化碳有下列操作： ①向大试管中倒入稀盐酸；②检查装置的气密性；③向大试管中加入石灰石；④检验二氧化碳是 否收满；⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上；⑥收集二氧化碳。 实验时，以上操作的正确顺序为（ ） A．②③①④⑤⑥ B．②③①⑥④⑤ C．③②①⑥④⑤ D．②①③⑥④⑤ 答案第 2页，共 6页 二．填空题（共 1 小题） 5．根据如图所给的仪器，请回答： （1）实验室制取二氧化碳，应选择的仪器是 （填序号）。 （2）检验二氧化碳的操作方法是 。 三．实验题（共 1 小题） 6．空气中的 CO2含量超过一定量会影响人体健康。 查阅资料 空气中 CO2的体积分数为 1%时，人会有心跳加快、困乏、注意力不集中、轻度恶心等症状；体积分 数为 5%时，会有呼吸不畅、头晕、耳鸣、血压升高等症状；体积分数为 10%时，会有严重缺氧、 丧失意识、昏迷等症状 提出问题 如何检验空气中 CO2的含量已经达到影响人体健康的程度？ 设计实验 依据 CO2的性质，选择检验方法。 方法一：分别向二氧化碳含量不同的空气中伸入一根燃着的木条。 方法二：分别向二氧化碳含量不同的空气中加入 2mLX 溶液，振荡。 方法三：分别向二氧化碳含量不同的空气中加入 2mL 饱和的澄清石灰水，振荡。 实验现象 方法一 方法二 方法三 实验过程 空气 正常燃烧 溶液无明显变化 溶液无明显变化 1%的 CO2气体样品 正常燃烧 溶液无明显变化 澄清石灰水变浑浊 5%的 CO2气体样品 正常燃烧 溶液由紫色变成红色 澄清石灰水变浑浊 10%的 CO2气体样品 燃烧不旺 溶液由紫色变成红色 澄清石灰水变浑浊 解释与应用 （1）方法一依据的 CO2性质是 ； 答案第 3页，共 6页 （2）用化学方程式表示方法三的原理 ； （3）从灭火原理分析，方法一中均没有出现“燃着的木条熄灭”的原因是 ； （4）菜窖中一般会含有较多的二氧化碳，人不能贸然进入。菜窖中二氧化碳气体的主要来源是植 物的呼吸作用或腐烂。为确保人体健康不受影响，在进入菜窖前，应对其中的二氧化碳的含量进 行检验，请写出检验方法及结果判定： 。 拓展探究 利用如图装置，粗略测定菜窖中二氧化碳的体积分数。 （5）连接实验装置：装置接口的连接顺序为 ； （6）用注射器收集 50mL 菜窖气体进行实验，在量筒中共收集到水为 45mL，该菜窖气体中二氧化 碳的体积分数约为 。 四．计算题（共 1 小题） 7．石灰厂为测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取 4g 石灰石样品，把 20g 稀盐酸分 4次加入 样品中（样品中的其它成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥、称量等操 作，实验数据如表： 实验 第一次 第二次 第三次 第四次 稀盐酸的用量 5g 5g 5g 5g 剩余固体的质 量 X 2g 1g 1g （1）表中 X的值为 g； （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 ； （3）计算实验过程中产生二氧化碳气体的总质量． 答案第 4页，共 6页 参考答案 一．选择题（共 4 小题） 1．解：A、实验①中喷醋酸，④中生成了碳酸，都能使紫色石蕊变红色，该选项不正确。 B、实验④不能能说明二氧化碳与水发生了反应，也可能是二氧化碳能使石蕊变红色，该选