(课件)第6章　核心主题提升课(二)-【提分教练】2022-2023学年新教材高中物理必修第二册(人教版)

第六章　圆周运动 核心主题提升课(二) 1 主题一　一般的曲线运动与圆周运动 01 2 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 3 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 4 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 5 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 6 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 7 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 8 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 9 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 10 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 11 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 12 主题二　圆周运动中的连接体问题 02 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 13 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 14 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 15 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 16 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 17 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 18 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 19 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 20 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 21 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 22 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 23 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 24 主题三　竖直平面内的圆周运动 03 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 25 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 26 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 27 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 28 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 29 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 30 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 31 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 32 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 33 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 34 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 35 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 36 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 37 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 38 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 39 核心主题提升课(二) 主题一 1 主题二 2 主题三 3 40 谢谢观看 THANK YOU! 41 1．一般的曲线运动 (1)运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动，称为一般的曲线运动，如图所示。 (2)处理方法 ①将曲线分割成许多极短的小段，每一小段曲线都可以看作一小段圆弧，这样，物体在每一小段的运动都可以看作圆周运动的一部分。通常这些圆弧的弯曲程度是不一样的，我们用曲率半径来表示圆弧的弯曲程度。 ②将物体所受的合外力沿曲线的切线方向和法线方向进行分解，沿切线方向的分力产生切向加速度，使物体加速或减速；沿法线方向的分力产生向心加速度，改变物体的运动方向，此时有Fn＝meq \f(v2,r)＝mω2r。 2．匀速圆周运动与变速圆周运动的比较 项目 匀速圆周运动 变速圆周运动 线速度特点 线速度的方向不断改变、大小不变 线速度的大小、方向都不断改变 受力特点 合力方向一定指向圆心，充当向心力 合力可分解为与圆周相切的分力和指向圆心的分力，指向圆心的分力充当向心力 项目 匀速圆周运动 变速圆周运动 周期性 有 不一定有 性质 均是非匀变速曲线运动 公式 Fn＝meq \f(v2,r)＝mω2r都适用 一般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成圆周运动的一部分，即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替。如图甲所示，曲线上的A点的曲率圆定义为通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫作A点的曲率圆，其半径ρ叫作A点的曲率半径。现将一物体沿与水平面成α角的方向以速度v0抛出，如图乙所示，则在其轨迹最高点P处的曲率半径是(　　) A．eq \f(v\o\al( 2,0),g) B．eq \f(v\