11 课时分层训练(五)　基因在染色体上-(练习)【提分教练】2022-2023学年新教材高中生物必修第二册(人教版)

课时分层训练(五)　基因在染色体上 1．下列关于“假说—演绎法”的叙述，正确的是(　　) A．“F1测交后代的表型比例为1∶1”属于假说内容 B．孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同 C．为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 D．摩尔根证明基因在染色体上的过程中，没有演绎推理的过程 B　解析：“F1测交后代的表型比例为1∶1”属于演绎推理内容，A错误；孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同，每对性状均由一对遗传因子控制，在产生配子时成对的遗传因子彼此分离，两对相对性状的解释中多了不同对的遗传因子的自由组合，B正确；为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；摩尔根用假说—演绎法证明基因在染色体上，D错误。 2．(不定项)下列关于基因和染色体的叙述，正确的是(　　) A．体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性 B．受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方 C．减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子 D．雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 ABC　解析：本题考查遗传的染色体学说。基因与染色体都作为独立的遗传单位，基因在杂交中始终保持其独立性和完整性，而染色体在细胞分裂各期中也保持一定的形态特征，A正确；等位基因在体细胞中是成对存在的，其中一个来自母方，另一个来自父方；而同源染色体也是成对存在的，同样是一条来自母方，另一条来自父方，B正确；在形成配子时，即进行减数分裂时，等位基因彼此分离，同源染色体也彼此分离，分别进入不同的配子中，C正确；非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，即形成配子的过程中，D错误。 3．(不定项)下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列叙述正确的是(　　) A．基因在染色体上呈线性排列 B．该染色体上的基因的遗传都遵循孟德尔遗传规律 C．朱红眼基因和深红眼基因是一对非等位基因 D．基因决定果蝇的性状 ABCD　解析：朱红眼基因和深红眼基因在同一条染色体的不同位置上，是非等位基因。 4．决定豌豆圆粒形的是显性基因(用H表示)，皱粒形的是隐性基因(用h表示)。皱粒形豌豆的基因组成示意图是(　　) A　　　　　B　　　 　C　 　　D D　解析：豌豆的粒形(圆粒与皱粒)是一对相对性状，由一对等位基因控制，等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因；决定皱粒粒形的是隐性基因，因此皱粒豌豆的基因组成是hh，这对基因位于一对同源染色体的相同位置上。 5．在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，摩尔根最早能够推断白眼基因位于X染色体上的实验结果是(　　) A．白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现野生型，雌雄比例为1∶1 B．F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性 C．F1雌性果蝇与白眼雄性果蝇杂交，后代出现白眼果蝇，且雌雄比例为1∶1 D．白眼雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，后代白眼果蝇全部为雄性，野生型全部为雌性 B　解析：白眼突变体与野生型杂交， F1全部表现野生型，且雌雄比例为1∶1，只能说明野生型相对于突变型为显性性状；F1杂交后代中出现性状分离，且白眼果蝇全部为雄性，说明这对性状的遗传与性别有关，且雌雄果蝇都具有该性状，说明控制该性状的基因位于X染色体上；F1雌性果蝇与白眼雄性果蝇杂交，后代出现白眼果蝇，且雌雄比例为1∶1，该结果不能推断白眼基因位于X染色体上；D项实验是一个测交实验，是用来验证白眼基因位于X染色体上的推断的正确性，但不是最早推断白眼基因位于X染色体上的实验结果。 6．根据下图回答问题： (1)此图为________果蝇的染色体图解。图中有________对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的____________。 (2)此图表示的果蝇原始生殖细胞经过减数分裂能产生________种染色体组合的配子。 (3)写出此果蝇的基因型：________。 (4)果蝇的一个体细胞性染色体上的W基因在________________________期形成两个W基因。 解析：(1)此果蝇细胞内有两条异型染色体，所以为雄果蝇图解。细胞中共有4对同源染色体，与性别决定有关的是X、Y染色体。(2)它有4对同源染色体，所以能产生24种染色体组合的配子。(3)AaXWY是此果蝇的基因型。(4)果蝇一个体细胞的性染色体上的W基因，在减数分裂前的间期和有丝分裂前的间期经染色体复制，形成两个W基因。 答案：(1)雄　4　X、Y染色体　(2)16　(3)AaXWY　(4)减数分裂前的间期和有丝分裂前的间 7．已知果蝇红眼对白眼为显性，其基因位于X染色体上，用A或a表示。下图表示果蝇的减