第24课《带上她的眼睛》课件（共30张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

带上她的眼睛 刘慈欣 认识作者 刘慈欣,山西阳泉人,1963年6月出生于北京。中国科幻小说代表作家之一。主要作品有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》三部曲,中短篇小说《流浪地球》等。其中《三体》三部曲获雨果奖最佳长篇小说,被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作,将中国科幻推上了世界的高度。 文体知识 科幻小说:小说类别之一。用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。它是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式,通过科幻故事表现出社会与人性的深刻,给予人们一定的影响与启示。 整体感知 理清文章的情节。试着概括文章大意。 “我”带上了一位因事故不能返回地面的女宇航员的“眼睛”去度假,帮她完成了最后一次地面探索,而她被永远留在了地底下。 作者如何把这个故事讲得引人入胜? 悬念和伏笔 一、读出悬念、伏笔之妙 找到文中的悬念和伏笔,体会其作用。 伏笔”是文学创作中叙事的一种手法,就是上文看似无关紧要的事或者物,对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示。伏笔往往一笔代过,看起来与文章关系不大,往往是为后文的情节埋伏的线索。 伏笔是对照应的暗示,伏笔与照应互为因果。 悬念 带上她的眼睛(主任让我再带一双眼睛去) “这个决定对她似乎很难” “那我们就去起航前去过的地方吧” 为什么她会觉得封闭和热? 为什么她对花草、溪水、微风激动不已? 为什么她这么遗憾没有看到日出? 为什么她对这个世界情感如此丰富? 伏笔——照应 是一个好像刚毕业的小姑娘”。 “飞船上的生命循环系统还可以运行 50 至 80 年, 她将在这不到 10 立方米的地心世界里度过自己的余生。” 伏笔——照应 她面前有一支失重的铅笔飘在空中。 不知为什么,一闭上眼,这支铅笔总在我眼前漂浮。……除了太空,还有一个地方会失重。 伏笔——照应 “热,热得像……地狱。” “飞船被裹在6000多公里厚的物质中”,“周围是温度高达5000摄氏度,压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍!” 伏笔——照应 觉得草原好,怕封闭;想近距离看花和闻花,感受到小溪的清凉,却不禁感叹;让我把双手举在微风中;没能看日出而遗憾,听鸟叫而惊喜。 我现在已经适应,不再觉得狭窄和封闭了,整个世界都围着我呀,我闭上眼,就能看见上面的大草原,还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢......” 悬念和伏笔的作用 悬念能够引人入胜,激发读者对阅读兴趣,让读者自己带入故事情境,而一步步的伏笔使文章结构严密、紧凑、顺畅,当谜底揭开后读者会在恍然大悟中回味与反思,觉得文章既出人意料,又在情理之中。文中所有的伏笔都在暗示小姑娘的处境,也让人理解了小姑娘对这个世界的情感。从而加深了对她的同情。 二、读出科幻之奇、现实之通 科幻小说将科学和幻想结合在一起,请找出你认为小说中科学与幻想结合的地方,体会科幻作品想象力之神奇。 科幻之奇 所谓眼睛就是一副传感眼镜,当你戴上它时,你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到,于是他就能看到你所看到的一切,就像你带着他的眼睛一样;它还能通过采集戴着它的人的脑电波,把触觉和味觉一同发射出去。现在,每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛,由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛,让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。 科幻之奇 “落日工程”是一系列的探险航行,它的航行程序同航天中心的其他航行几乎一样。 唯一不同的是,“落日”飞船不是飞向太空,而是潜入地球深处。 …… 落日六号”的航行开始很顺利, 但在飞船航行15小时40分钟时, 警报出现了。从地层雷达的探测中得知, 航行区的物质密度急剧增高, 物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属, 物质状态也由固态变为液态。飞船显然误入了地核区域,“落日六号”立刻紧急转向, 企图冲出这个危险区域。当飞船在远大于设计密度和设计压力的液态铁镍中转向时, 发动机与主舱结合部断裂, 失去发动机的飞船在地层中失去了动力,“落日六号”在业态的地和物质中向地心沉下去。 请你找到文章中让你觉得真实合理的地方 传感眼睛、“落日六号”工程的科学依据。 人类对于自然界的探索以及牺牲 文中对于大自然的描绘 繁忙的工作给我带来的烦闷情绪和心灵的干涸 小姑娘对于美好事物和自由的追求 科幻与现实之通 虽然科幻小说需要巧妙的想象,但是,在故事情节乃至于细节方面仍应符合一般人的思维习惯和生活真实。如本课,有了一双传感眼镜,就能够把远处的视觉、嗅、味觉、触觉等感觉到的内容传送到主人公那里去,让其分享亲临现场的感觉。地心的高温、宇航服、失重等也符合一般人的科学常识,在理解上不会产生障碍。文中对美好生活和自由的追求,现实忙