(练习)2 微阶段刷题过关卷(一)-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2(鲁教版2019)

微阶段刷题过关卷(一) (时间：90分钟　分值：100分) 试卷考查范围 主要命题点 1.1认识区域 1．区域的基本含义 2．区域的类型及其划分指标 3．区域的基本特征 一、选择题(本题包括15个小题，每小题4分，共60分) 读中国区域经济布局四大板块图，完成1—2题。 1．图示四大区域的划分指标是(　　) A．经济的发展程度 B．人口数量的多少 C．资源的丰富程度 D．交通是否便利 2．关于这四大区域的叙述，错误的是(　　) A．区域界线是明确的 B．区域内部整体性突出 C．区域之间差异性突出 D．四大区域没有相互联系 1．A　2．D　【解析】第1题，由图可知，四大区域的划分指标是经济的发展程度。第2题，国家明确了东部、中部、西部、东北的范围，所以界线是明确的，而这四大区域是互联互动、协调发展的。 3．下列有关地理区域含义的叙述，正确的有(　　) ①区域是地理差异的客观反映　②区域有一定的面积、形状、范围和界线　③区域相对于外界有差异，而内部特征完全一致　④区域特性与其区位没有关系 A．①② B．②③　　 C．③④ D．①④ A　【解析】区域是指一定的地域空间，其特征为地理差异的客观反映，有一定的面积、形状、范围和界线，区域内部表现出相似性，并非完全一致。 优化国土空间开发格局，必须珍惜每一寸国土。《全国主体功能区规划》是1949年以来我国第一个全国性国土空间开发规划。结合下图，完成4—5题。 4．关于所划分功能区的叙述，正确的是(　　) A．各区域内部的特征基本一致，开发力度也基本一致 B．区域规划的目的是因地制宜地开发利用 C．区域间都有十分明确的界线 D．各区域开发政策和措施完全一致 5．根据我国土地空间规划，长江上游的山区森林植被区应列为(　　) A．优化开发功能区 B．重点开发功能区 C．限制开发功能区 D．禁止开发功能区 4．B　5．D　【解析】第4题，进行区域划分的目的是找出区域的优势和不足，做到因地制宜地开发，扬长避短。第5题，长江上游地区水土流失严重，根据区域要素的整体性，必须保护该区域的森林植被，提高其涵养水源、保持水土的能力，促进长江流域经济和生态的可持续发展。 6．下列有关区域的叙述，正确的是(　　) A．区域不存在大小之分 B．区域是不可度量的 C．区域是由多个要素组成的，但各要素之间没有任何关系 D．区域是可度量的实体，范围有大有小，级别有高有低 D　【解析】本题主要考查区域的概念。区域是指一定范围的地理空间，是一个可度量的实体，它由各种要素组成，各要素之间有内在的、本质的联系，区域的范围有大有小，级别有高有低。 7．下列区域中，描述区域特点最具体、最详细的是(　　) A．东部沿海经济地带 B．长江三角洲地区 C．长江沿岸经济地带 D．浦东新区 D　【解析】一般来说，区域的空间尺度越大，描述的区域特点就越宏观；空间尺度越小，描述的区域特点就越具体、越详细。题目给出的四个选项中，浦东新区的空间尺度最小，因此所描述的区域特点最具体、最详细。 据大数据分析，2019年春节期间，共有8.23亿人次收发手机红包。下图为省际间红包单向流量前五位省份分布图。读图，完成8—9题。 8．有关图中我国省级行政区域的叙述，正确的是(　　) A．边界具有过渡性质 B．具有一定的区位特征 C．内部的特定性质绝对一致 D．都是独立单元，相互之间没有影响 9．省际间红包单向流量分布状况反映了(　　) A．地理要素综合性 B．地理环境复杂性 C．地理空间邻近性 D．地理条件相似性 8．B　9．C　【解析】第8题，省级行政区域之间的边界属行政边界，其界线是明确的；区域都有一定的区位特征。第9题，区域之间是相互联系的，图示省际红包单向流量主要分布在相邻省级行政区域之间，反映了地理空间邻近性。 读我国西部地区部分省区图，完成10—11题。 10．湖泊a的水位近年来持续下降，著名的“鸟岛”已与岸相连成为半岛。其主要原因是(　　) A．利用湖水进行灌溉较多 B．植被破坏，水土流失严重 C．其流域的农业用水增多 D．气温升高，蒸发量大 11．该区域畜牧业以耐寒畜种为主，这反映的区域特征是(　　) A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．联系性 10．C　11．A　【解析】第10题，由图可判断，湖泊a为青海湖。湖泊水面下降，与利用湖水进行灌溉无关，因为青海湖为咸水湖，不能作为灌溉水源；植被破坏，水土流失严重，短期内会导致湖底升高，湖面上升；气温升高，蒸发量增大，会使湖面下降，但不是主要原因；引用注入湖泊的淡水进行农业灌溉，使入湖水量减少，导致湖面降低。第11题，青藏高原因海拔高、气温低而发展耐寒畜种，这反映的是区域整体性特征。 荔枝原产于我国亚热带地区，喜温暖湿润环境，冬季不耐低温霜冻。如