(教用word)第1单元 5 人应当坚持正义-【提分教练】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修中册(统编版2019)

5　人应当坚持正义 情境导引 学习任务 　　当你身陷囹圄时，是会选择相信正义的审判，还是选择想方设法地逃脱？如果“生”与“义”发生了激烈的矛盾冲突，你又会如何选择？今天，我们一起来看看柏拉图笔下的苏格拉底是如何抉择的。 1．了解苏格拉底的主要观点，理解苏格拉底“正义”理念的内涵。 2．分析苏格拉底是如何一步一步说服格黎东放弃劝说自己越狱的。 3．学习本文层层铺垫、步步设问的推理方式。 4．体会文章语言鲜活灵动、通俗易懂又深刻严密的特点。 一、读准字音 (一)单音字 拳拳服膺(yīng)　 恫吓(dònɡ)　 诚惶诚恐(huáng) (二)多音字 行　　　　 吓 称 重 二、写对字形 三、语段式运用 阅读下面文字，完成1～3题。 “我太难了”，说到底是一种青年亚文化的表达，无所谓bāobiǎn。这略带幽默的自我调侃，更像是年轻人的一种自我心理________。面对生活的压力，一句流行话语说出口，能获得同龄人的理解与认可，从而带来短暂的疏解。追求个性表达________，但面对生活，还需要换一副认真的模样。毕竟，真实的人生没有不难的。一帆风顺、一路坦途更多的时候用在祝福语中，生活中却是不如意事常八九。磨难往往是逃不掉、躲不开的，迎难而上才是年轻人该有的态度。 迎难而上，经过________的努力，战胜了困难，成长才会________。成长，不正是在一个又一个“我太难了”的反复考验中实现的吗？所谓“艰难困苦，玉汝于成”，应该是以一种过来人的视角，对于正处于困难中的人，(　　)。杨绛先生有言：“如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格……好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。” 1．下列各项中，给加点字注音、根据拼音写出词语都正确的一项是(　　) A．褒砭　chènxīn B．褒砭　chēngxīn C．褒贬　chēngxīn D．褒贬　chènxīn D　贬，降低(封建时代多指官职，现代多指价值)；指出缺点，给予不好的评价。褒贬：评论好坏。应该用“贬”。砭，指古代治病用的砭石，比喻讥刺。如针砭时弊。称，当“适合、相当”讲，读“chèn”。 2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) A．调适　无可厚非　艰苦卓绝　如期而至 B．调整　无可非议　坚苦卓绝　不期而遇 C．调整　无可厚非　艰苦卓绝　不期而遇 D．调适　无可非议　坚苦卓绝　如期而至 A　调适：协调、合适，适合；调理，调养。调整：调整价格，重新调配整顿，使适应新的情况和要求。语境为年轻人协调心理状态，应选用“调适”；无可厚非：也说未可厚非；不可过分指责、苛求。表示虽有缺点，但还可以原谅。无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。此处指对年轻人追求个性表达不应苛责，应选用“无可厚非”；艰苦卓绝：形容十分艰难困苦，超乎寻常。坚苦卓绝：(在艰难困苦中)坚忍刻苦的精神超越寻常。语境为战胜困难的艰苦努力，既强调环境的艰苦，也强调主观的努力，应选用“艰苦卓绝”；如期而至：按照计划或者规律，按时到来。不期而遇：没有约定而意外地相遇。经过艰难困苦，成长自会到来，应选用“如期而至”。 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．越坚强，积累的动能就一定越大，收获的心得就越多 B．越痛苦，可能积累的动能就越大，收获的心得就越多 C．越痛苦，收获的心得就越多，积累的动能就一定越大 D．越坚强，收获的心得就越多，可能积累的动能就越大 B　结合前句“对于正处于困难中的人”中的“困难”和后面的“吃苦受累”，此处接“痛苦”为佳，据此排除A、D两项。根据逻辑顺序，应该是动能越大，收获越多，据此排除C项。 一、文本解读 1．读标题 本文是苏格拉底长篇论述的序幕和铺垫部分，“人应当坚持正义”这个标题，直接点明了文章的中心论点。如何理解“正义”一词？ 答案：对政治、法律、道德等领域中的是非、善恶作出的肯定判断。作为道德范畴，与“公正”同义，主要指符合一定社会道德规范的行为，看每个人是否得到了应有的权利履行了应有的义务。 2．思正文 速读全文，分析格黎东说的“你说得对”中“对”的内容。 答案：第一处：听从真理；听从好的，明白人的意见。 第二处：不能听从外行人的意见，不能损伤为道义所改善，为不义所毁灭的部分。 第三处：未得到雅典人同意释放逃跑不正当。 第四处：既不能以坏报坏，也不能对人做不正当的事。 二、行文思路 探究苏格拉底的“正义” 1．苏格拉底是如何理解“正义”的？请结合课文所涉及事件的背景简要分析。 答案：苏格拉底被判处死刑，他本人和他的很多朋友都认为这是一个不公正的判决。在行刑前，他的朋友格黎东潜入狱中，告诉他其他人已经做好了准备，可以帮他逃跑。面对格黎东让他逃跑的劝说，他首先考虑的，不是生或死的结果，