(教用word)第1单元 1 社会历史的决定性基础-【提分教练】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修中册(统编版2019)

单元任务 单元主题 1．结合语境理解文中含意深刻、富有表现力的语段，体会语言运用准确、鲜明的特点。 2．抓住主要概念，把握核心观点，厘清论述思路，体会论证、论辩的艺术。 3．能理性、有条理地表达自己的观点，平等商讨，有针对性、有风度、有礼貌地进行辩驳。 4．加深对社会、历史、人生的认识，形成辩证唯物主义的世界观和方法论。 　　本单元的文章，或阐释社会历史发展的规律，或论述学风改造的问题和正确的思想来源，或阐述真理的检验标准，或探讨个人立身处世的原则，这些都有助于加深我们对社会、历史和人生的认识。同时学习本单元旨在学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维能力。 论科学精神(节选) 刘大椿 ①科学精神是伴随着近代自然科学的诞生，在继承人类早期历史发展的思想遗产的基础上，逐渐发展起来的科学理念和科学传统的积淀，体现着科学的哲学和文化意蕴。 ②科学精神首先是一种理性信念。理性信念所具备的理性的旨趣，不仅是一种崇高唯美的个人精神享受，而且是凸显人的力量的动力源泉，如培根所说的“知识就是力量”。理性信念表现为对理智的崇尚。崇尚理智，就是强调任何东西都应该审慎地加以思考，就是鼓励人们大胆假设、认真求证，就是要通过智力的迂回冒险找到比直观所见更多、更本质的东西，以便更深入地把握变动不居的现象。 ③但是理性信念并不能直接使人们轻易地认识自然规律，真正能够促进人们获得可靠的自然知识的，则是近现代科学的实验方法和数学方法，即所谓的实证方法。正是有了科学的实验方法，人们才有可能辨别关于世界本原的众多猜测究竟哪个更符合事实真相，而数学则为人们提供了这些知识更为精确的形式。1638年，伽利略的《两种新科学的对话》出版，伽利略用数学的定量方法从经验现象中导出物理规律，这种追求实证化和数学精确化的研究方法成为近代以来科学的基本特征。 ④批判态度是科学精神的重要内涵。首先，批判态度反对将一切理论和假说神圣化。任何科学理论和科学假说都要经过反复检验，通过批判旧的理论使其得到修正甚至完全用新的理论取而代之。其次，批判态度是理论创新的动力。科学理论经过批判使自己的逻辑更严密，实验证据更精确，进而不断打破成见、推陈出新。再次，批判态度是科学真理客观性的保障。任何人、任何利益群体想违背客观性原则搞伪科学，都要受到严厉批判。但是，批判不是完全否定。日心说替代地心说，直到牛顿力学提出后才算完成。有时新和旧也是相对的，旧的理论也可以为新的理论所包容，如经典物理学就可以视为现代物理学的近似。当科学所秉持的批判态度延伸到科学外部之时，意味着科学同样要坦然接受来自科学之外不同领域、不同方面的质疑、反思和批判，并带来认识的多元性和包容性。这对破除科学的神话、减少科学的独断性是非常有益的。 ⑤批判和反驳之所以成为重要的科学理念和常态，关键在于对科学可错性的认定。波普尔强调：科学是一门可错的学问，科学发展的历史就是不断试错的过程，科学发展遵循试错模式。所谓试错模式，其基本路径是通过实验，正视错误、发现问题，提出新的解决方案，再通过新的实验，不断向前推进。哥白尼、伽利略对托勒密体系和亚里士多德力学的质疑，建立起了新的天体力学；拉瓦锡在对传统燃素说进行批评的基础上，创立了氧化还原学说；达尔文对创世说进行批判，创立了进化论；爱因斯坦对牛顿力学体系进行理性的反思与批判，建立起了相对论学说；等等。科学所追求的正是不断试错而向真理逐渐逼近的过程。 (有删改) 1　社会历史的决定性基础 情境导引 学习任务 　　法国作家帕斯卡曾说：“人是一根会思考的芦苇。”因为会思考，所以可以囊括宇宙，可以通向无穷。马克思和恩格斯都是伟大的思想家，唯物史观是马克思和恩格斯对社会历史发展规律的深刻总结，是他们认识和改造世界的根本观点。这节课我们感受恩格斯关于唯物史观的经典理论，体会他理性思考的光芒。 1．梳理文章层次，提取主要观点，厘清经济基础与上层建筑的辩证关系。 2．学习恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性，学习文中的论证方法。 3．深入了解历史发展的偶然性、必然性，以及它们之间的关系。 一、读准字音 (一)单音字 惰性(duò)　　　　　 奴颜婢膝(bì) 纯粹(cuì) 字斟句酌(zhuó) 阐述(chǎn) 撰写(zhuàn) (二)多音字 创　　 兴 撒 轴 二、写对字形 　　　　　　 三、语段式运用 阅读下面文字，完成1～3题。 中国的小说，也和世界各国一样，是从神话传说开始的。神话是把神人化，传说是把人神化，这两者之间的________很难确切划分。到魏晋南北朝，出现了志怪、志人小说。神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一种史实记载下来的，是靠实地访问，从