(练习)21 大单元限时评估卷(二)-【提分教练】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境(人教版2019)

大单元限时评估卷(二) (时间：75分钟　 分值：100分) 试卷考查范围 主要命题点 第3章　生态系统及其稳定性 1．生态系统的结构 2．生态系统的能量流动 3．生态系统的物质循环 4．生态系统的信息传递 5．生态系统的稳定性 一、单项选择题(共12小题，每小题3分，共36分) 1．下图是生态系统成分的关系图，下列对a、b、c所代表的成分的说法正确的是(　　) A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型的 B．a中全是异养型真核生物 C．c只包括腐生细菌和真菌 D．a是该生态系统的基石，一旦遇到破坏，会影响整个生态系统的稳定性 A　生态系统包括生物群落和非生物环境，生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析，a的物质和能量来自b，并可传递给c，所以b是生产者，a是消费者，c是分解者。生产者多数是光能自养型的真核生物——绿色植物，但也有化能自养型的原核生物——硝化细菌等，A正确；消费者都是异养型的，但并不都是真核生物，如根瘤菌也是消费者，但属于原核生物，B错误；细菌中有很多属于寄生菌类，属于消费者，分解者除了有腐生细菌和真菌外，还有腐生动物，如蚯蚓、蜣螂等，C错误；生态系统的基石是b(生产者)，D错误。 2．下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是(　　) A．甲是生产者，它是生态系统的基石 B．乙是消费者，包括所有异养型生物 C．生态系统中能量的主要来源是太阳能 D．图中的“甲→乙”是生态系统的营养结构 B　从题图中甲、乙和分解者的关系可以判断，甲是生产者，乙是消费者，其中生产者是生态系统的基石，A项正确。异养型生物中一部分是消费者，如大部分动物；一部分是分解者，如营腐生生活的细菌和真菌及腐食性动物，B项错误。太阳能是生态系统的主要能量来源，C项正确。食物链是生态系统的营养结构，D项正确。 3．某生态系统中有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间确定这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物总量的比值如图所示。在一段时间内，如果种群乙的有机物总量的比值增大，则引起的变化应是下图中的(　　) D　据题图可确定这四种生物构成的食物链为丙→甲→乙→丁。若乙增加会引起丁增加、甲减少，而丙会因甲的减少而增加。 4．下图是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网。下列叙述错误的是(　　) A．兔与人的种间关系是捕食和种间竞争 B．若除去鼬，则草原上鹰的数量会增加 C．大量捕杀鼬可能会导致鼠的种内竞争增强 D．植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰 D　人捕食兔，兔与人都捕食植物，故兔与人的种间关系是捕食和种间竞争，A正确。若除去鼬，鹰缺乏竞争者，且平均营养级降低，数量会增多，B正确。大量捕杀鼬时，鼠的数量会增多，种内竞争会增强，C正确。由植物到鹰的食物链共有4条，分别是植物→兔→鹰；植物→兔→鼬→鹰；植物→鼠→鼬→鹰；植物→鼠→鹰，D错误。 5．实验调查得到某一树林生态系统中三个营养级及分解者的能量(单位：×106 kJ)结果如表所示。以下说法正确的是(　　) 生物成分 同化量 储存量 呼吸量 甲 62.8 25.6 37.2 乙 12.5 5.7 6.8 丙 464.6 186.3 278.3 丁 41.6 16.5 25.1 A．可以推测丙为生产者，乙为分解者 B．流经该生态系统的总能量为4.646×108 kJ C．丁和甲同化的能量全部来自丙 D．呼吸散失的热量可以被丙重新利用 B　根据能量流动的特点，可以推测丙为生产者，乙为次级消费者，A错误；流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量，所以为4.646×108kJ，B正确；丁是分解者，其同化的能量来自甲、乙、丙，C错误；能量流动是不循环的，呼吸散失的热量不可以被丙重新利用，D错误。 6．如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫)的数量金字塔的形状最可能是(　　) A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形 B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形 C．前者为金字塔形，后者为金字塔形 D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形 A　夏季草原生态系统中牧草的数量远多于羊的数量，该生态系统的数量金字塔呈金字塔形；森林生态系统中乔木的数量远少于昆虫的数量，该生态系统的数量金字塔呈倒金字塔形，A项正确。 7．下图食物网中的猫头鹰体重每增加20 g，至少需要消耗植物(　　) A．200 g B．250 g C．500 g D．1 000 g C　该食物网中有2条食物链，但因计算的是猫头鹰和植物的关系，则可当作“1条食物链”来看；“至少