内容正文:
2022-2023学年第一学期第二次考试
九年级化学试题
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56
一、单项选择题(本大题包括15小题,每小题3分,共45分)
1. 下列各组物质的变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是
A. 水的蒸馏 水的电解 B. 电灯泡通电发光 工业制取氧气
C. 蜡烛燃烧 蜡烛熔化 D. 汽油挥发 食物腐烂
2. 下列不属于常用危险化学品标志
A. B.
C. D.
3. 下列措施或行为符合“绿色化学”理念是
A. 实验剩余的药品应放回原瓶 B. 研究、开发、利用氢能源
C. 所有垃圾就地焚烧处理 D. 工业废水不经过处理直接排入海洋
4. 下列科学家与其在化学上主要贡献不对应的是
A. 门捷列夫—编制元素周期表 B. 拉瓦锡—定量测定空气中氧气含量
C. 道尔顿—创立分子学说 D. 张青莲—重新测定了部分原子的相对原子质量
5. 分类是学习化学的方法之一、下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A. 氧气、蒸馏水、空气 B. 氮气、氯酸钾、稀有气体
C 硫、二氧化碳、冰水混合物 D. 氢气、过氧化氢溶液、自来水
6. 地壳中含量最高的固态非金属是
A. O B. Si C. Al D. Fe
7. 下列实验操作正确的是
A. 处理废弃药品 B. 过滤
C. 使用胶头滴管 D. 加热液体
8. 下列对化学实验的描述,正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体
B. 电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C. 点燃氢气前要检验气体的纯度
D. 在测定空气中氧气含量的实验时,可以用木炭代替红磷
9. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、下列对事实或做法的解释不合理的是
选项
事实或做法
解释
A
肉眼无法观察到铁原子
原子很小
B
夏天温度高,自行车容易爆胎
分子体积变大
C
氖气和氦气的化学性质都很稳定
原子最外层达到了稳定结构
D
木炭燃烧生成二氧化碳
在化学变化中分子发生改变
A. A B. B C. C D. D
10. 性质决定用途,下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是
A. 石墨能导电—作电极 B. 金刚石硬度大—切割玻璃
C. 氧气的密度比空气略大—用于急救病人 D. 活性炭吸附—用于净化水
11. 中国科学家研究表明:麻黄的有效成分麻黄碱(C10H15NO)可有效降低新冠肺炎死亡风险,下列说法正确的是
A. 麻黄碱由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成
B. 麻黄碱中含有四种元素
C. 麻黄碱中碳元素与氢元素的质量比为2:3
D. 麻黄与麻黄碱均属于纯净物
12. 硝酸(HNO3)是工业上常用的三大强酸之一,HNO3中氮元素的化合价是
A. +3 B. +5 C. +7 D. ﹣3
13. 下列为某同学对化学知识的归纳,其中有错误的是
A. 空气的组成:氮气、氧气、氢气、稀有气体等
B. 空气污染物:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物
C. 常见的缓慢氧化:动植物的呼吸、食物腐烂、酿酒酿醋、铁的生锈等
D. 常用氮气作食品保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
14. 用“”和“”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如图所示,下列说法正确的是
A. 该反应是化合反应
B 该反应生成两种新物质
C. 由“”构成的物质是混合物
D. 参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1
15. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 氯酸钾受热分解
B. 足量红磷在密闭容器中燃烧
C. 加热一定量高锰酸钾
D. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
二、填空题(本题共2小题,共19分)
16. 请回答下列问题:
(1)硝酸根离子_______,镁离子_______,氖气_______。
(2)3S2-:数字3表示的意义_______,数字2表示的意义_______。
(3)有下列六种微粒的结构示意图,据图回答下列问题:
①图F中m=_______,n=_______。
②具有相对稳定结构的微粒是_______(填字母,下同)。
③化学性质相似的两种原子是_______,它们在化学反应中均易_______(填“得”或“失”)电子。
17. 爱护水资源越来越受到人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查后以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。
【任务一】了解水
(1))请写一条日常生活中的节水措施_______。
(2)日常生活中,常用_______区分硬水和软水,硬水会给生产生