内容正文:
2022—2023学年人教版初中物理中考
知识点过关试卷
班级 姓名
第十二 部分 物态变化
1. 如图所示的物态变化实例中,由于熔化形成的是 ( )
2.清晨,站在青城山山顶放眼望去,薄雾从山间升腾而起,随风飘散,宛如仙境(如图).雾的形成属于 ( )
A.汽化现象
B.液化现象
C.升华现象
D.凝华现象
3. 天宫课堂上,王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球.这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是 ( )
A.熔化 吸热 B.凝固 放热
C.液化 吸热 D.凝华 放热
4. 如图表示某晶体的物态变化过程,其中甲、乙、丙分别表示三种物态.下列分析正确的是 ( )
A.甲为气态
B.甲→乙的过程需要放热
C.乙→丙的过程与露珠形成过程相同
D.BC段对应的温度为该晶体的熔点
5. 小明对生活中的热现象的解释或做法正确的是 ( )
A.衣柜中的樟脑丸,时间长了会变小甚至消失,这是一种汽化现象
B.夏天从冰柜中拿出的饮料瓶外有“流汗”现象,是由于瓶内的饮料扩散导致
C.将湿衣服晾在通风且光照充足的地方有利于加快水分蒸发
D.寒冬时,玻璃窗户上常常会有一层“水汽”,要从室外擦玻璃才能擦干“水汽”
6.下列物态变化现象中属于升华的是 ( )
7. 下列中华古诗中涉及到的有关物质,对它形成的物态变化分析正确的是 ( )
A.“床前明月光,疑是地上霜.”霜的形成过程是凝华现象
B.“青青园中葵,朝露待日晞.”露的形成过程是汽化现象
C.“荷蓑出林春雨细,芦管卧吹莎草绿.”雨的形成过程是升华现象
D.“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.”雪的形成过程是凝固现象
8. 下列场景与所蕴含的物理知识对应完全正确的是 ( )
A.春季,小卉体育训练后满头大汗,回到教室不停扇风——提高液体温度,加快蒸发
B.夏季,小卉手拿着一瓶冰冻矿泉水,一段时间后冰减少,手感到凉——熔化吸热
C.秋季,小卉发现清晨操场边的双杠上铺满了一层霜——霜是水蒸气凝固形成的
D.冬季,戴眼镜的小卉从教室外走进温暖的教室内,眼镜镜片模糊不清——液化吸热
9.下列物态变化中,属于熔化现象的是 ( )
A.冬天,人嘴里呼出“白气”
B.夏天,人吃冰棒感觉凉爽
C.用纸锅烧水,水沸腾但锅不会燃烧
D.游泳的人刚从水中出来,感觉特别冷
10. 用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时,下列说法正确的是 ( )
A.温度计的感温泡可以碰到容器壁
B.将感温泡浸入热水马上读出温度
C.读数时温度计可以离开被测热水
D.读数时如图所示,测量数据偏大
11. 下列有关物态变化的判断,正确的是 ( )
A.凝重的“霜”的形成是放热过程,是凝固现象
B.飘渺的“雾”的形成是吸热过程,是升华现象
C.晶莹的“露”的形成是放热过程,是液化现象
D.洁白的“雪”的形成是吸热过程,是凝华现象
12. 用电热水壶烧水时,水沸腾后,从壶嘴里冒出“白气”;夏天打开冰棒纸时,可以看到冰棒周围也出现“白气”,以下说法正确的是( )
A.壶嘴里冒出的“白气”是水沸腾时产生的水蒸气
B.冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气
C.在这两种“白气”形成的过程中,都需要吸收热量
D.这两种“白气”都是水蒸气液化形成的
13. 如图所示是对冰加热时其温度随时间变化的图象,由图象可知 ( )
A.BC段是一个放热过程
B.冰的熔点是0 ℃
C.CD段该物质处于气态
D.DE段表示冰的熔化过程
14. 一支刻度均匀但刻度线位置不准的温度计,把它放在标准大气压下的沸水中,读数是97 ℃,把它放在冰水混合物中,读数是2 ℃.若用这支温度计去测量某物体的温度时,它的读数恰好等于物体的实际温度,则该物体的温度是 ( )
A.50 ℃ B.47.5 ℃
C.40 ℃ D.38 ℃
15. 如图甲所示,物体的长度为_______cm;某同学在做观察水沸腾实验时温度计示数如图乙所示,此时水的温度为_____℃.
16.小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”,他每隔30 s记录一次温度,绘制出温度随时间变化的图象(图乙).由实验可知,冰熔化过程要________热量,温度________.
17.如图,在两支大试管中分别加入eq \f(1,3)的水,给左边的试管加热,把水沸腾产生的水蒸气引导到右边试管的冷水中,则冷水中的温度计示数会_______,冷水的质量会增加,说明了水蒸气进入冷水中遇冷发生_______(填物态变化名称)现象;装置中左边石