第1单元 3 安塞腰鼓(精讲)-【优化设计】2022-2023学年八年级下册语文同步学考(部编版)

|语文|0第一单元 等都是很有影响的作品。“文化大革命”之后，曾先后担任过全国文联委 员、中国作家协会副主席及文化部副部长、中宣部副部长等职务。 ■写作背景 《回延安》是贺敬之1956年重回延安参加“五省（区）青年造林大会”时 写的一首抒情诗。诗人1940年到延安，1946年离开延安。从1946年到 1956年，其间离开整整10年。全诗以“回延安”的过程为线索，包括五个部 分的内容。 ■主题思想 课文以“回延安”的过程为线索，写出阔别十年重回“母亲延安”的怀 抱，以及与亲人相见的喜悦，表现了作者思念“母亲延安”的一片赤子之心， 抒发了对“母亲延安”的眷恋之情。 ■课文结构 回延安 激动 忆延安 —感激 回延安说延安 —喜悦 看延安 歌颂 祝延安 赞美 3 安塞腰鼓 预习·感知 ■字词盘点 1.读生字 亢奋(kàng) 晦暗(hui) 羁绊(jibàn) 蓦然(mò) 冗杂(rǒng) 烧灼(zhu6) 戛然(jid) 恬静(tian) 淋漓(Iin) 磅礴(pang b6) 2.识多音 挣扎(zheng) 挣 落 落下(Ià) 挣脱(zheng) 落价(Iào) 3.辨字形 博(bó)博学 燥(zào)干燥 梁(liang)高粱 捶(chui)捶打 噪(zào)噪音 搏(bó)搏斗 梁(liang)房梁 锤(chui)锤子 躁(zào)急躁 膊(bo)胳膊 操(cāo)体操 3安塞腰鼓。|语文| 4.解词语 茂腾腾：陕北方言，形容有活力的样子。 亢奋：极度兴奋。 闪射：闪耀，放出（光芒）。 火烈：像火一样热烈。 飞溅：向四处溅出，向四处迸射。 晦暗：昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。 羁绊：缠住不能脱身，束缚。 暮然：突然，猛然。 冗杂：繁杂 大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止：声音突然中止。 ■作家作品 刘成章，1937年生于陕西延安市。现代作家。出版过7种散文集子， 其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。5篇散文选入中学语文课本。他的散 文多以黄土高原为题材。著有作品《黄土情》《刘成章散文选》《纤丽的阳 光《刘成章散文集》《羊想云彩》等。 ■写作背景 “安塞腰鼓”对从小生长在黄土高原的刘成章影响相当大。当他远离家 乡后，脑际里常回闪着“安塞腰鼓”那气吞山河的恢宏气势，耳畔回响着“安塞 腰鼓”的鼓点。20世纪80年代，刘成章面对祖国在改革开放中体现出的蒸蒸 日上的景象，抑制不住内心的激动。他感悟到，“安塞腰鼓”不仅是陕北这块 古老的黄土地的地域文化信息，也已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃 向上、积极进取的精神象征。他决定用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他 对生活、对时代的感受，传达他对生命的诗意的理解！于是，刘成章以大泼 墨、大写意的笔法，以解放的精神、自由的心灵、洒脱的文笔、淋漓的激情挥洒 出了《安塞腰鼓这篇文章。 ■主题思想 作者通过对一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾的陕北后生在黄土高 原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面的描写，展示了中华民族古 老淳朴的民间文艺风情，显示了生命的活跃和强盛，热烈赞颂了中国人民 “晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟”，抒发了 中华民族挣脱了束缚与羁绊、闭塞与保守后的欢乐和痛快、思索和追求。 5 |语文|0第一单元 ■课文结构 表演前 安静的腰鼓（蓄势待发） 安塞 、表演中 狂舞的腰鼓（粗犷豪放） 腰鼓 三、表演后 寂静的腰鼓（以声衬静） 4 灯 笼 预习·感知 ■字词盘点 1.读生字 焚身(fn) 岁梢(shao) 溺炕(niào) 神龛(kan) 皎洁(jiǎo) 司马懿(yi) 斡旋(wò) 静穆(mù) 怅惘(wang) 锵然(qiang) 联珑(Ing) 可悯(min) 争讼(sòng) 2.识多音 溺 溺水(ni) 骠骑(piào) 溺炕(niào) 骠 黄骠马(biāo) 3.辨字形 炕(kàng)炕头 斡(wò)斡旋 坑(keng)土坑 讼(song)诉讼 朝(cháo)朝北 抗(kang)抗击 乾(qidn)乾坤 松(song)松鼠 伉(kàng)伉俪 翰(hàn)翰林 忪(song)惺忪 杭(hang)杭州 4.解词语 焚身：焚烧身体。旧时宗教信徒以之作为一种祈祷、赎罪行为。 神龛：旧时供奉神像或神主的小阁子。 恐吓：威胁人，使害怕；吓唬。 皎洁：（月光）明亮洁白。 静穆：指安静而严肃。 了然：明白；清楚。 怅惘：因失意而心事重重；惆怅迷惘。 锵然：形容金宝珠玉等声音清脆。 可悯：令人怜悯。 争讼：因争论而诉讼。