第1部分 专题1 03 读懂古代诗歌的方法（作业课件）-【鸿鹄志·中考王】2023中考语文精讲本（河北专用）

★华★ 4e 作业 课件 HUBEI TIMES CHEUK JIN CULTURAL 轨育警店鹊击 MEDIA 十年如一日专注教辅研发 CO..LTD 骢鹅志 中考空 河北《中考王》语文 解 EREREAETTRTRERERRREREREREATRTRERERRERERERTATRTRTRERTARREERERERTTTRETERTTRAERERERTRTTRE令专于中考熟于考情优于品质 读懂古代诗歌的方法 解 BAAAA03AA07令专于中考熟于考情优于品质 一、了解诗歌题材内容 中国古典诗歌浩如烟海，但常见题材总是 有限的。相同题材的诗歌在“表达技巧”和“思 想感情”上往往有相似、相通之处。学一首诗 歌，争取“读一首诗，知一类诗”；在考场上，完 全可以“知一类诗，通一首诗”，即先从内容入 手，根据该诗歌的内容，将其归类到某一题材， 再由类及篇推断其写作手法及具体内涵，即合 理猜想该诗歌大致运用了何种表达技巧，表达 了什么样的思想感情。 解 AERRERERTRTRERERRERERARTRAEREREREAREERTARREREATARRERTMREERERTRTERERRERERTRRERTRRERTRETE令专于中考熟于考情优于品质 初中所学85首古诗词曲题材可分为十类： 1.壮志豪情，2.建功报国，3.忧国忧民，4.即事 感怀，5.咏史怀古，6.边塞征战，7.思乡怀人， 8.酬赠送别，9.山水田园，10.纯真爱情。 TPTETETRERERTEETERERERTAR令专于中考熟于考情优于品质 二、读懂的基本方法 1.看标题 标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载 体，是我们理解诗歌的重要切入点。标题蕴含 的信息可以从以下六个方面来“读”：①“读”标 题表明的诗歌题材；②“读”标题揭示的写作时 间、地点、对象、事件、主旨；③“读”标题暗含的 情感或奠定的作品感情基调；④“读”标题交代 的写作缘由或目的；⑤“读”标题揭示的作品线 索；⑥“读”标题暗示的诗歌表达技巧。 将解 RERERTETERTRTERTRRFRR)专于中考熟于考情优于品质 2.明作者。 “文如其人”“诗言志”。任何一个诗人都 有其独特的表达方式和人生经历。每一首诗词 的问世，都是作者情感的流露，都和作者的性格 及当时所处的背景密切相关。如时代不同，精 神迥异；诗人不同，诗风各异；境遇不同，诗情有 别。因此，在阅读鉴赏诗词时，应结合作者的相 关资料，如作者所处的时代环境、生活经历、精 神风貌以及作品的主要风格等。 TRTEERTRTRTRTRRTR令专于中考熟于考情优于品质 3.观注释。 注释往往暗示着重要信息，一定要仔细审 读。诗歌注释蕴含的信息是多方面的：①介绍 写作背景→暗示本诗的思想主旨；②介绍作者 →暗示本诗的思想情感或写作风格；③介绍疑 难词语地名，帮助读懂诗句：④介绍相关诗句 暗示本诗的用典或意境；⑤提供与“此诗作于 作者贬官（或流放）之际”类似的注解→与抒发 诗人仕途失意、对现实不满，或报国无门、壮志 难酬、愤懑孤寂等情感有关。 nM令专于中考熟于考情优于品质 4.抓关键词。 中国古典诗歌大都篇幅短小，语言高度凝 练概括、含蓄而具有跃性。因此，读诗歌不能 匆匆一扫而过，而应一个字一个字地品读，抓住 诗歌中的关键词句，边读边思考其深意，力求还 原诗歌画面，迅速把握情感基调。 关键词类型：(1)情感语，如悲、喜、愁、恨、 怅、独等。(2)景物语，如枯藤老树昏鸦，小桥 流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在 天涯。等。(3)动词、虚词等。 解 RERTRERTERERERTRERTRTERTRTRFRR令专于中考熟于考情优于品质 5.抓意象。 “意”，就是作者的思想、情感、意念。 “象”，就是物象、形象。“意象”就是意中之象， 是客观物象经过作者的感情活动而创造出来的 独特形象。意象在表达诗歌情感上的作用主要 有两种：①渲染气氛，营造意境。②寓情于景， 情景交融。 相关知识详见本书P12“6.诗词中常见意象” 将解 ARETRTREARTREERTRTARRTE令专于中考熟于考情优于品质 6.知典故。 典故，指诗歌中运用的含有古代故事或有 来历出处的词语。运用典故的日的，不外乎作 者的自比、类比和反比。读懂典故，最重要的就 是将典故所蕴含的思想、内容与诗歌所要表达 的主旨联系起来思考，这样才能体会用典的 妙处。 相关知识详见本书P12“7.诗词中常用典故”