第1部分 专题1 06 课标古诗词曲40首知识梳理及高效集训（八上）（作业课件）-【鸿鹄志·中考王】2023中考语文精讲本（河北专用）

HUBEI TIMES CHEUK JIN CULTURAL MEDIA十年如一日专注教辅研发 CO。，I 中表里、河北《中考上》语文 解 BBKBB4232342242令专于中考熟于考情优于品质 八年级上册 第13首黄鹤楼 [唐]崔颢 [七言律诗思乡怀人] 解 2333445314434434243414343453333234414332344244325343345312244343433444374333333174342123742333474343573454424434€专于中考熟于考情优于品质 【文学常识】崔颢(hào)(？一754)，汴州（今河南开封）人，唐代诗人。早期诗多写闺情，流于纤 艳。后历边塞，诗风转为雄浑奔放。著有《崔颢诗集》。 【写作背景】这首诗是从黄鹤楼楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗 兴大作，遂写下了这首诗。 130082212225320433132813142223123332008310222130282114223828令专于中考熟于考情优于品质 【诗词赏析】 词语解释/参考译文 原文 赏析（严格依据教参） 内容：首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远。诗人先 词解：①昔人：指传说中骑鹤飞 悬想“昔日”仙人费祎()乘黄鹤经过这里的情景，再从遥 去的仙人。 昔人①/已乘/黄鹤去， 远的古代回到现实中来，写现在的鹤去楼空，神异渺茫。 译文：传说中的仙人已经驾着 此地/空余/黄鹤楼。 炼字：一个“空”字，写出了美好憧憬与寻常江楼的落差， 黄鹤飞走了，这里只留下一座 在诗人心中布下了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的 空荡荡的黄鹤楼。 抒发做了铺垫。 词解：②悠悠：飘飘荡荡的 炼字：“不复返”包含了生不逢时、岁不待人的无尽感伤。 样子。 黄鹤/一去/不复返， “白云”寄托着诗人对世事难料的感叹。“空悠悠”使人看 译文：黄鹤一去再也没有回来， 千百年来只看见飘飘荡荡的 白云/千载/空悠悠②。 到时空的虚无，时间和空间的组合产生了历史的纵深感和 空间的开阔感，抒发了诗人对岁月难再、世事茫然的空幻 白云。 感，怅惘之情昭然可见。 nnn专于中考熟于考情优于品质 【诗词赏析】 词语解释/参考译文 原文 赏析（严格依据教参） 词解：③晴川：晴日里的原野。 川，平川、原野。④历历：分明 修辞：对偶。两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音 韵清朗，富于音乐美。 的样子。⑤姜(q)萋：草木茂 晴川③/历历/汉阳树，表现手法：由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物。 盛的样子。 译文：晴日里的汉阳原野，树木 芳草/萋萋⑤/鹦鹉洲。晴空万里，隔水相望的汉阳城中清晰可见的树木，鹦鹉洲 上长势茂盛的芳草也清晰可见，描绘了一幅空明、悠远的 葱翠，清晰可辨，长江中的鹦鹑 画面，为引发诗人的乡愁作铺垫。 洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。 续表 词语解释/参考译文 原文 赏析（严格依据教参）》 词解：⑥乡关：故乡。 炼字：以“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄 译文：天色已晚，眺望远方，故 鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以辗转起伏的 日暮/乡关⑥/何处是？ 乡在哪儿呢？眼前只见一片雾 文笔表现缠绵的乡愁。 霭笼罩江面，给人带来深深的 烟波/江上/使人愁。 情感：由景生情，以自问自答的方式，更加强烈地表达了 愁绪。 诗人孤独空寂之情。 【本诗主旨】本诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。 L2252222K222221222222122221222211221512272212222212252212252222222122221222521222122223112252122221022711227212229211271117 ①专于中考熟于考情优于品质 高效集训》 2.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项 是 ( )》 1.(2021北京中考)诗歌额联、颈联用精当的词 A.前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。 语写出了景物的特点：用“悠悠”形容白云的 两个“空”字分别突出空间的虚无和时间 飘荡无定，用“ ”形容汉阳树的清晰 的邈远。 可数，用“萋萋”形容 B.颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗 照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。 C.尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺 之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄 苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地 表达了诗人孤独空寂之情。★★ D.全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏 黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。 BA2BD425425382227644237227442232232322令专于中考熟于考情优于品质 3.(2021张家口市二模)发挥合理想象，用生动4.(2021北京中考)《藤野先生》中有这样一段 的语言描述“