内容正文:
物理/第九章压强
本章专题训练
。
考点一压强知识在生活中的应用
面高度差逐渐减小;
1.下列关于压强的说法正确的是
步骤三:调整好器材后,重新实验。在深度
A.给自行车轮胎加气,胎内气体压强变小
5cm处观察到现象如图甲A所示,在深度
B.往装水的杯子中加盐,杯底受到的压强不
15cm处观察到现象如图甲B所示。
变
得出结论:同种液体内部压强随着深度的增
C.向桌上的空杯加水,杯子对桌面的压强变
加而增大。
大
请完成下列问题:
D.人在站立时抬起一只脚后,人对地面的压
(1)该实验过程用到的科学方法有
强变小
(填字母)。
2.日常生活中,处处有物理。下列说法正确的
A.转换法B.控制变量法C.类比法
是(
)》
(2)步骤二中金属盒在水里的位置不动,但U
A.火车进站时乘客必须站在安全黄线内,因
形管两侧的液面高度差逐渐减小的原因
为气流速度大,压强大
是
B.铅垂线的应用原理是重力的方向总是垂直
(3)小金反思:只进行两次实验就得出结论,
接触面向下
结论是不可靠的。还需改变深度更换液
C.用吸管将饮料吸入口中,是利用了大气压
体进行多次实验,其目的是
强
D.坐在教室里的同学所受的重力和他对凳子
(4)对液体内部压强大小与深度关系的进一
的压力是一对平衡力
步思考。图乙为一圆柱形容器,容器内装
考点二压强规律的探究
有密度为p的液体,a点在深度为h处的
3.在游泳时,小金发现越往深水区走,越感到胸
水平横截面上,横截面上方的液柱对横截
闷,由此猜想液体内部压强可能与液体的深
面产生的压力大小等于该液柱的重力。
度有关。于是用液体压强计对此进行了探
究。
根据压强公式力专,推寻出a点所在精
截面受到的液体压强p。与深度h之间的
关系式是pa=
4.如图,a、b、c、d为某液体内部的四个点,它们
刚好位于竖直平面内
a(12kPa)
3m,/
、4m
一长方形的四个顶点,
d.
b
(36 kPa)
液体在a、b、d三点的
,(36kPa)
步骤一:将金属盒放人水中深度5cm处,观
压强以及长方形的边长
已在图中标注,则c点的液体压强沿
察现象;
步骤二:将金属盒放入水中深度15cm处时,
(选填“竖直”或“各个”)方向,大小为
发现金属盒的位置不动,但U形管两侧的液
kPa,该液体密度为
kg/m,
a点的深度为
m。(g取10N/kg)
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本章专题训练。物理
考点三压强的简单计算
考点四利用平衡法测量液体密度
5.如图所示,小华同学手提水桶站在水平地面上,
7.某实验小组用如图所示的实验装置来测量液
已知小华体重为500N,一只脚与地面的接触面
体的密度。将一个带有阀门的三通U形管
积约为1.5×10-2m,桶自身重为5N,桶内装
倒置在两个装有液体的容器中,用抽气机对
有0.4m深、体积为6.5×10-3m的水。(g取
U形管向外抽气,再关闭阀门K。已知左边
10Nkg)请你计算:
液体的密度为P,左、右两边液柱高度分别为
(1)水对桶底的压强;
h1、h2,则下列说法正确的是(
(2)小华此时对地面的压强。
接抽气机
A.右边液体的密度p一,o
B.右边液体的密度p=hp
h2
6.下图是法国科学家帕斯卡在1648年做的一
C.实验中必须将U形管内抽成真空
个实验,他拿一个封闭的木桶,桶内装满水,
D.若将U形管倾斜,左右两边液柱高度差不
上面插一根很细的管子。当他从楼房的阳台
会改变
向管中灌水时,只用了几杯水,桶就被撑破
8.某同学将一两端开口的均匀玻璃管,用质量
了。桶内底面积为1200cm,桶自重20N,
不计的塑料片附在下端,然后用外力将玻璃
管中装满水时水的总体积为20L,根据图中
管竖直插在水下25cm处,保持平衡。如图
所标出的数据,如果管中装满水时,(g取
所示,已知塑料片的横截面积和玻璃的横截
10N,/kg)
面积均为10cm,且塑料片和玻璃管的厚度
(1)水对桶底产生的压强是多大?
不计。求:(g取10Nkg)
(2)水对桶底产生的压力是多大?
(1)水对塑料片产生的压强和压力。
(3)若桶与地面接触的面积是200cm,则桶
(2)该同学为测量某种液体的密度,先保持玻
对水平地面的压强为多大?
璃管在水中的位置不变,然后向玻璃管中
缓慢地倒入该液体,当倒入深度达到
20cm时,发现塑料片刚好下落。那么该
液体的密度为多少?
3.4m
cm
0.6m
55水的重力G2=m2g=0.3kg×10N/kg=3N,
F2=p2S=1500Pa×2×10-2m2=30N,
端,一端浸没于装有水的水盆中,另一端用细绳提至
(2)水桶内水的重力G*=水g=P体Vg=
则烧杯与水总重
水对容器向上的压力F上=F2一G*=30N一20N
10m以上高处:
1.0×103kgm×6.5×10-3m3×1