7.1 力 同步练习 2022－2023学年人教版物理八年级下册

7.1 力 一、选择题 下列情况中运动状态没有发生改变的是 A．汽车启动并行驶 B．汽车拐弯 C．汽车减速上坡 D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是 A．绳 B．车 C．手 D．沙子 关于力的探究，下列分析中不正确的是 A．小红穿着溜冰鞋用力推墙，她自己向后退，表明力的作用是相互的 B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变而进入球门，表明力可以改变物体的运动状态 C．用力推车，车沿力的方向运动，停止施力，车立即停下来，表明物体的运动需要力来维持， 力是维持物体运动的原因 D．人坐在沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状 关于力的概念，下列说法中错误的是 A．力是物体对物体的作用 B．物体受力的同时也一定在施力 C．只有直接接触的物体才能产生力的作用 D．力是改变物体运动状态的原因 如图所示，四个选项中与其他三个力所产生的作用效果不同的是 A. 用力将拉力器拉长 B. 飞来的网球使网球拍的网变形 C. 运动员将弓拉弯 D. 运动员用头将飞来的足球顶飞 下列选项不属于力的三要素的是 A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的作用效果 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲。使龙舟前进的力的施力物体是 A．龙舟 B．水 C．运动员 D．船桨 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（）、（）、（）、（）各图中的形变，如果力的大小 ，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 A．图（）和（） B．图（）和（） C．图（）和（） D．图（）和（） 如图所示，分别在 、 、 处用同样大小同样方向的力推门，可以感受到在 点用力更容易把门关上。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关 A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位 如图所示的几种现象，根据力的作用效果对它们进行分类正确的是 A．（）与（）是一类 B．（）与（）是一类 C．（）与（）是一类 D．（）与（）是一类 二、填空题 我们在关门时会经常发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与力的 有关。如图，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的 有关。 用扳手拧螺母时，手握扳手的末端比较容易拧紧螺母，这说明了 能够影响 。 骑自行车是一种低碳环保的出行方式。当一个人正在骑自行车前行时，以车座为参照物骑车的人是 （选填“运动”或“静止”）的。当骑车的人大力蹬车时，可以使自行车加速前行，这说明力可以改变物体的 。 到游乐场后，碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既可以说明物体间力的作用是 的，又可以说明力可以改变物体的 。 用手拿住拴着石子的绳子，使石子在空气中的水平面上做匀速圆周运动，这时手还必须不断地用力拉着绳子，这个力的作用效果是 （选填“改变”或“保持”）石子的运动状态。 用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，球内气体向左喷出，气球就会向右运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是 ，此现象说明可以改变物体的 。 如图甲、乙所示的情景表示了力的作用效果，其中 图主要表示力能使物体的运动状态发生改变； 图主要表示力能使物体发生形变。（均选填“甲”或“乙”） 三、实验题 在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验： ①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力 去推动钢尺上的 点处，观察钢尺的变化。 ②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用与力 大小和方向均相同的力 去推动钢尺上的 点处，观察钢尺的变化。 ③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用与力 大小相等的力 去推动钢尺上的 点处，观察钢尺的变化。 ④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用与力 方向相同，比力 更大的力 去推动钢尺上的 点处，观察钢尺的变化。 (1) 实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。 (2) 由图甲、乙所示两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。 (3) 由图甲、丙所示两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。 (4) 由图 和 所示两次实验可知，力的作用效果与力的大小有