Module 3 Unit 2 Point to the window（教案）外研版（一起）英语一年级上册

Module3Unit2 课题名称 Module3 Unit2 Point to the window! 授课类型 新授课 教学班级 一年级 授课时间 9月份 选用教材 外研社（一年级起点）一年级上册 授课地点 小学部一楼 教学内容 本课是学生学习英语的第三模块的第二单元，本模块的教学内容是让学生掌握课堂上常用的指令用语，感知英语游戏，进一步培养学习英语的兴趣。参加指令活动，乐于发指令，形成参加活动并乐于掌握活动主动权的主动性。 学情分析 学生是一年级新生，大多数孩子学习能力强，但是英语启蒙不够，所以教学以激发英语学习兴趣为主；新生经过第一周学科通识教育，了解体制内英语课堂基本要求，学习习惯需要在平时课堂上渐渐培养。 教学 目标 知识与能力 能理解：point, to, desk, chair. 全体学生能初步运用：Point to… 过程与方法 能听懂“Point to…”并做出相应动作。 情感态度与价值观 培养参加英语活动的主动性。 教学 重难点 教学重点 1.能理解：point, to, desk, chair. 全体学生能听懂“Point to…”并做出相应动作。 2. 懂、会读、会说、会写新单词。 3. 能听懂、会读、会写句子point to …! 并按这些指令做出相应的动作。 教学难点 能听懂指示语point to the window…并能自己熟练运用。 教学方法 TPR,Situation Teaching Method 教具、学具准备 Card，Students’ book，Record，Multimedia 时间 40’ 教学 流程 时间 教师活动 学生活动 导入 5 分钟 1. Free talk 2. Review 复习上节课的指令，并请同学上台示范，并告诉学生今天我们要学习新的指令（come to the front! Go back to your seat!）再请同学示范。 2．用手指着窗户，说    It’s the window.    It’s the door.    It’s the ceiling.    It’s the floor.并反复练习。 学生听并做动作 新课 15 分钟 Presentation and new content 1. Greeting. 2. Chant: “up, up, stand up!” 3. Listen and do the actions. 　　(1). Listen and do, teach the sentence “Point to the…” 　　(2). Listen to the song and find the new words “ceiling, floor” 　　(3). Teach the song. 　　(4). Review the new words. 　 (5). Make sentences “It’s the…” (6). Listen and repeat. 用手指着窗户，说    It’s the window.    It’s the door.    It’s the ceiling.    It’s the floor.并反复练习。 4. Activities： 1. Stand up!/ Sit down! 2. Open the window./ Open the door. 3. Point to the window/ Point to the door. Point to the ceiling./ Point to the floor. 4. 分角色发指令。 跟读、做动作 跟读、做动作 交流 反馈 10分钟 Play 1. 学生两人为一小组，请其中一名同学从Sit down!、Stand up!、Open the door!、和Open the window!中发布三个指令。做对得多的小组得1分。 2. 小组进行角色扮演，做得好的一组得2分。 Work with their partners and try to do the actions! 小结 5分钟 1. Say the chant 2. Look and say. 复习、巩固 检测 5 分钟 1.教师和学生做游戏，教师说“I say: Stand up !”学生起立，但如果教师只说“Stand up!”学生就要做不理睬教师的样子，说“no”，不按教师的指令做。只有当教师在前面加了“I say”时才能按照教师的指令去做，组后看