2022年中考化学真题分项练习：实验方案设计与分析

2022年中考化学真题分项练习：实验方案设计与分析 一．选择题 1.（2022张家界）化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案不可行的是（　　） 实验目的 实验设计 A 鉴别山泉水是硬水还是软水 取样，滴加肥皂水 B 测定雨水的酸碱度 取样，用pH试纸测定 C 鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液 取样，分别滴加酚酞溶液 D 除去CO2中少量的CO 将混合气体通过灼热的氧化铜 A．A B．B C．C D．D 2.（2022兰州）下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 实验目的 试剂或方法 A 除去粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发 B 验证铜与银的金属活动性 稀盐酸 C 鉴别合成纤维和羊毛纤维 灼烧闻气味 D 除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜 加过量铁粉、过滤 A. A B. B C. C D. D 3.（2022广安）合理的实验方案和实验方法是化学实验成功的重要保证。下列实验方案不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去KCl溶液中的K2CO3 加入适量的Ca（NO3）2溶液，过滤 B 除去CO2气体中的水蒸气 将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶 C 鉴别羊毛纤维和涤纶 分别点燃，闻气味 D 辨别硬水和软水 加入肥皂水，比较泡沫和浮渣的多少 A. A B. B C. C D. D 4.（2022广西百色）下列各组实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别NaOH和NH4NO3固体 取样，分别加适量水，溶液温度升高的是NaOH固体 B 鉴别硬水和软水 取样，分别加适量肥皂水，产生泡沫少的是软水 C 鉴别木炭和氧化铜粉末 观察颜色，黑色的是木炭粉 D 检验CO2中混有的HCl气体 将气体通入紫色石蕊溶液，溶液变红的说明含有HCl A. A B. B C. C D. D 5.（2022扬州）下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中的HCl气体 通过盛有NaOH溶液的洗气瓶 B 鉴别氮气和氧气 将带火星的木条分别伸入集气瓶 C 鉴别NaOH和NH4NO3固体 分别溶于水，测溶解前后液体温度变化 D 从KCl与MnO2的混合物中回收MnO2 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 6.（2022鄂州）检验、鉴别、除杂和分离是研究及获得物质的重要方法。小族与实验员进行交流讨论，认为下列实验操作不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 A 检验O2 用带火星的小木条 B 鉴别硝酸铵（NH4NO3）和尿素[CO（NH2）2] 加入熟石灰研磨，闻气味 C 除去H2中的水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 D 分离KCl和MnO2固体混合物 用水溶解 A．A B．B C．C D．D 7.（2022鞍山）鉴别下列各组物质所用试剂不合理的是选项 选项 待鉴别物质 所用试剂 A Ca（NO3）2、BaCl2、HCl三种溶液 碳酸钠溶液 B NaOH、NaCl、HCl三种溶液 石蕊溶液 C NaOH、NaCl、CaCO3三种固体 水 D 氧化铜、木炭粉、铁粉三种固体 盐酸 A. A B. B C. C D. D 8.（2022云南）下列实验设计不能达到其对应实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 测定空气中氧气的含量 探究CO2不支持燃烧，密度比空气大 探究酸与指示剂作用 配制100g10%的氯化钠溶液(p水=lg/mL) A. A B. B C. C D. D 9.（2022六盘水）下列实验设计正确的是 A. 探究燃烧条件 B. 验证分子在不断地运动 C. 硬水软化 D. 比较铁、铜、银金属活动性 10.(2022黑龙江齐齐哈尔)某碳酸钠样品中可能含有碳酸钾、氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钙中的一种或几种杂质，化学兴趣小组同学对碳酸钠样品中杂质的成分进行了如下探究： 步骤1：取少量该样品于烧杯中，加入足量水充分溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。 步骤2：向步骤1所得白色沉淀中加入足量的稀硝酸，部分沉淀溶解并产生气体。 步骤3：另取10.6g该样品加入200g稀盐酸，恰好完全反应，生成4.4g二氧化碳。 结合以上探究过程，下列说法正确的是 A. 通过步骤1和步骤2可得出杂质中一定含有氯化钡和硫酸钠 B. 步骤1所得滤液中至少含有2种阳离子 C. 所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3% D. 该样品的组成最多有4种情况 二．非选择题 11.(2022湖南岳阳)小明在做