2.3细胞中的糖类和脂质课件2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

2023-01-20
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第3节 细胞中的糖类和脂质 南阳市五中 一、细胞中的糖类 1.组成元素:一般是由    元素构成。 C、H、O 2.细胞中糖的种类、分布及功能 单糖 二糖 多糖 麦芽糖 纤维素 脱氧核糖 乳糖 糖原 细胞壁 葡萄糖 二、细胞中的脂质 1.元素组成:主要是    ,有的还含有   。 C、H、O N、P 2.种类和功能 C、H、O 甘油 储能物质 保温 缓冲和减压 细胞膜 脂质运输 生殖细胞 钙和磷 三、糖类和脂质的相互转化 1.体内葡萄糖和脂肪的主要去路 (1)血液中的葡萄糖除供细胞利用外,多余的部分可以合成糖原储存起来;如果葡萄糖还有富余,就可以转变成        。 (2)食物中的脂肪被消化吸收后,可以在      等处以脂肪组织的形式储存起来。 2.细胞中糖类和脂质的相互转化 (1)糖类在供应充足的情况下,可以    转化为脂肪。 (2)脂肪一般只在              时,才会分解供能,而且不能大量转化为糖类。 脂肪和某些氨基酸 皮下结缔组织 大量 糖类代谢发生障碍,引起供能不足 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖(  ) (2)葡萄糖和麦芽糖可被水解,蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖(  ) × × 解析:构成纤维素的单体是葡萄糖。 解析: 葡萄糖不能被水解,麦芽糖可被水解为葡萄糖,蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,乳糖水解的产物是葡萄糖和半乳糖。 (3)细胞中的糖类可以分为3类,其中可以被消化道直接吸收的是单糖,完全由葡萄糖缩合而成的二糖是麦芽糖,乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收(  ) (4)糖原代谢的最终产物是葡萄糖(  ) × × 解析:乳糖是二糖,水解成葡萄糖和半乳糖,才可以被小肠上皮细胞直接吸收。 解析:糖原水解的最终产物是葡萄糖,而代谢的最终产物是CO2和H2O。 (5)葡萄糖和果糖分子均有还原性(  ) (6)淀粉可以用斐林试剂鉴定并呈现蓝色,水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀(  ) (7)糖类物质不都是能源物质,如纤维素、核糖和脱氧核糖(  ) (8)蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,而乳糖水解的产物是半乳糖,麦芽糖的水解产物是葡萄糖(  ) √ × √ × 解析: 淀粉和蔗糖为非还原糖,不能用斐林试剂鉴定,淀粉只能用碘液鉴定并呈现蓝色。 解析:葡萄糖不能被水解,麦芽糖可被水解为葡萄糖,蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,乳糖水解的产物是葡萄糖和半乳糖。 (9)胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输(  ) (10)脂质不参与生命活动的调节(  ) √ × 解析:某些脂质如性激素参与生命活动的调节。 2.连一连 肥胖被预测为21世纪的流行病和人类健康的第一杀手,肥胖会引起高血压、冠心病、脂肪肝、糖尿病等,因此,在日常饮食中,不少人对糖类和脂质是唯恐避之不及,更有一些爱美人士因害怕变胖,而把糖类和脂质视为天敌。 糖类和脂质有哪些种类?它们在生命活动中又有哪些作用呢? 探究点一 细胞中糖类的组成、分类和功能 1.(教材P24图2­3)下图为植物体和动物体内多糖的分子组成,回答相关问题: (1)淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是______。 (2)三种多糖具有不同的化学性质的原因是____________________。 葡萄糖 葡萄糖的连接方式不同 2.观察下面几种常见的单糖结构式和二糖的组成,分析回答相关问题。 (1)观察上述单糖可以看出糖类分子都是由________三种元素构成的。 (2)从组成上分析二糖和单糖有什么关系?     (3)葡萄糖和蔗糖都是还原糖吗?蔗糖水解产物中只有葡萄糖吗?     (4)人在患急性肠炎时,往往静脉输入葡萄糖,不能静脉输入蔗糖,原因是什么?     C、H、O 二糖由两分子单糖脱水缩合而成,分子式为C12H22O11。 葡萄糖是还原糖,蔗糖不是还原糖。一分子蔗糖水解生成一分子葡萄糖和一分子果糖。 葡萄糖是生命活动所需要的主要能源物质,蔗糖不能被动物细胞吸收利用。 3.糖类是主要的能源物质,是不是意味着所有的糖类都是能源物质?     4.从糖类的元素组成上分析糖类彻底氧化分解的产物是什么? 不是。如核糖、脱氧核糖、纤维素等均不是能源物质。 CO2和H2O。  关于糖类物质的几个误区 (1)大多数糖类分子中H∶O=2∶1,并非所有的糖类分子中都是如此,如脱氧核糖。 (2)分子中H∶O=2∶1的物质不一定是糖类,如甲醛(CH2O)、乙酸(C2H4O2)等。 (3)五碳糖参与核酸构成,纤维素是植物细胞壁的组分(结构物质),它们不能为生命活动提供能量。 (4)不是所有的糖都能和斐林试剂反应,蔗糖、淀粉等都不能。 麦芽糖、葡萄糖、果糖和乳糖属于还原糖,能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀。 (

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