第3单元 第9课 第4框 全民守法（Word教参）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中政治必修3 政治与法治（统编版2019）

第四框 全民守法 目题一 全民守法的内涵 [预读教材] 1.内涵 是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。[注解1] 2.目标 建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 3.要求 (1)全民守法要求依法行使权利 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)全民守法要求依法履行义务 ①在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。②只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。 (3)全民守法意味着依法维护自己的正当权益 ①当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。②可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。[注解2] [助解教材] [注解1] 全民守法的特征在于守法的普遍性与自觉性，前者决定了守法的广度，后者决定了守法的深度。守法的普遍性越强，越能促进守法的自觉性，守法自觉性的提高又会拓展守法的普遍性。 [注解2] 名词解释——和解、调解、仲裁、诉讼 和解 指当事人发生纠纷时可以自行协商，在尊重双方利益的基础上，就争议的事项达成一致，从而解决纠纷的方式 调解 指在第三人的主持下，通过说服教育等方法来解决当事人之间的纠纷。调解有诉讼调解和诉讼外调解。诉讼调解是由人民法院主持进行的调解，诉讼外调解包括人民调解、行政调解和仲裁调解 仲裁 指当事人根据争议发生前或发生后达成的仲裁协议，将纠纷提交仲裁机关进行裁决并解决纠纷的方式。仲裁机构作出的仲裁裁决具有法律效力，当事人应当履行 诉讼 指纠纷发生后，当事人向人民法院提起诉讼，请求人民法院对纠纷依法予以处理。这是解决纠纷的最常见方式。生效的判决书具有法律效力，当事人必须履行 [提炼教材] 本目题阐述全民守法的含义，阐释推动全民守法的目标，介绍全民守法的原则。 目题二 推进全民守法) [预读教材] 1．要着力增强全民法治观念 (1)坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育。 (2)树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。[注解1] 2．要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 3．要不断加强公民道德建设 (1)弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴。(2)强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。(3)引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。[注解2] [助解教材] [注解1] 生活再现——全民普法 根据第六届全国人大常委会第十三次会议通过的关于在公民中基本普及法律常识的决议，自1986年起，我国开展了规模宏大的全民普法工作。36年来，随着依法治国进程的不断推进，我国已连续实施了七个五年普法规划，全民普法工作不断向纵深推进。2021年至2025年我国实施第八个五年普法规划，这对于深入贯彻落实习近平法治思想，进一步提升公民法治素养，夯实全面依法治国的社会基础，意义非凡。 [注解2] 名词解释——契约精神 契约精神是西方文明社会的主流精神，“契约”一词源于拉丁文，原意为交易，其本质是一种契约自由的理念。所谓契约精神是指存在于商品经济社会，而由此派生的契约关系与内在的原则，是一种自由、平等、守信的精神。契约精神对我国社会主义法治国家的构建和社会主义市场经济的良性运转都有着积极作用。 [提炼教材] 本目题阐述推动全民守法要着力增强全民法治观念，调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，不断加强公民道德建设等。 议题一 如何理解全民守法的内涵 [议题探究] [材料一] “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”法国思想家卢梭的这句警言，凝练地道出了“使法必行之法”在于人心这一道理。 [探究1] 根据材料一说明全民守法的内涵和目标是什么。 提示：①全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。②建设法治国家，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 [材料二] 2022年5月，某市中级人民法院公开审理并当庭宣判了全国首例电竞酒店违规接纳未成年人提供上网服务民事公益诉讼案，判决涉案电竞酒店禁止向未成年人提供互联网上网服务，并于判决生效之日起十日内在国家级公开媒体向社会公众书面赔礼道歉。 [探究2] 从全民守法的角度看，该案对我们有什么启示？ 提示：法治社会，所有社会成员都