7.1 力 课件 2022-2023学年人教版八年级物理下册

第七章 力 第一节 力 感知生活中常见的力 学习目标 1、知道力的概念和单位 2、认识力的两种作用效果 3、知道力的三要素，能用力的示意图表示力 4、知道物体间力的作用是相互的 一.力 物体与物体之间的压、拉、 提、吊……我们可以称之为物体对物体的作用． 归纳: 力是物体对物体的作用． 物理学中，力的符号F, 单位牛顿，简称牛，符号 N 一个物体不能产生力的作用，至少要有两物体．人、推土机、人施加了力，称为施力物体．杠铃、土、车受到了力，是受力物体． 牛顿 牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。 牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用． 说明了什么? 注意： 1、力能不能脱离物体而单独存在？ 答： 不能！ 力不能脱离施力和受力物体而单独存在！ 物理学中用 F 表示力 力的单位:牛顿 简称：牛 符号：N 例如：F=10N 一个鸡蛋的力约0.5N 二、力的单位及符号 探究影响力作用效果的因素 器材：刻度尺 猜想： 可能影响力的作用效果。 力的大小、力的方向、力的作用点 实验方法： 控制变量法 转换法： 通过刻度尺的形变程度反映力的作用效果 力的大小、方向、作用点 ——力的大小 ——力的方向 ——力的作用点 踢足球时，用力越大，球就飞得越远。 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。 用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。 ——力的三要素 物体间力的作用是相互的 甲 乙 基础训练 2．关于力的概念，下列说法中错误的是（　　） A．力是物体对物体的作用 B．至少有两个物体才能发生力 C．只要两个物体接触就发生力的作用 D．物体施力的同时必然受力 C 基础训练 3．用绳系着水桶从井中提水，手提拉绳子时受到竖直向下的力，这个力的施力物体是（　　） A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手 C 基础训练 4．如右图所示实验，表示 力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的大小、方向和作用点都有关 C．力的作用点有关 D．力的方向有关 D 力是物体对物体的作用 物体间力的作用是相互的 力的单位：牛顿（N） 力的作用效果 1、力可以改变物体的运动状态 2、力可以改变物体的形状 力的三要素 大 小 方 向 作用点 力的示意图 力 (F) ：用一根带箭头的线段表示力 本节小结 谢谢观看 $