第一单元 古代文明的产生与发展（复习课件）-2022-2023学年高一历史【大单元大教学】精品课件（中外历史纲要下）

第一单元 古代文明的产生与发展 【课程标准】 1、知道早期人类文明的产生； 2、了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。3、认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 1、时空观念：结合教材以及历史地图,以时间轴的形式展现古代不同文明以及帝国形成时间和地域分布状况。 2、史料实证：找到相关图片和史料论证古代文明多元的特点。展示古代世界各大帝国的疆域、统治措施以及相互之间的联系。 3、历史解释：私有制、阶级、文字、国家产生、四大文明古国、早期帝国; 4、唯物史观：生产力决定生产关系角度思考文明、帝国产生的原因和历史必然性。 5、家国情怀：感悟人类文化的多元性、共容性,树立民族自信心。 第一单元 古代文明的产生与发展 原始社会：采集、渔猎。没有私有财产、没有阶级 农业和畜牧业发展：西亚、南亚、中国、中南美洲 农业和手工业分工，商业的出现 管理和文化 早期城市 一、人类文明的产生： 1、社会经济的发展 2、奴隶社会的出现 私有制和剥削的产生 阶级的产生 国家的出现 文字的产生 【探索历史的奥秘】人类起源于何处，一直是学者争论的问题。19世纪后期达尔文提出他对人类起源地的推论。阅读下列材料： 材料一同大猩猩和黑猩猩关系密切的猿类，以前很可能栖居于非洲。由于这两个物种现今同人类的亲缘关系最近，所以人类的早期祖先曾生活于非洲大陆而不是别的地方，似乎就更加可能了。——达尔文《人类的起源及性的选择》 材料二大部分人类学家都肯定达尔文对人类起源地的推论。他们的依据有三：一是只有在非洲大陆发现了迄今为止人类进化各个阶段的化石；二是非洲地域辽阔，地形多变，对猿类进化在外部条件方面能起重要的促进作用；三是分子生物学最近的研究给达尔文的推论提供了有力的科学依据。——摘编自李春元等主编《世界文化史500疑案》 完成下列要求： （1）据材料一，概括达尔文对人类起源地的推论及理由。结合所学知识，指出达尔文在人类起源问题上提出的重要理论。 （2）据材料二，归纳人类学家从哪些学科的视角肯定达尔文的推论。结合所学知识，指出在埃塞俄比亚发现的重要古人类化石。 （3）据材料一、二并结合所学知识，简析达尔文对人类起源地推论的影响。 【来源】第一单元文明的产生与发展（第1-2课） 五年（2018-2022）高考历史真题分课精练（中外历史纲要下） 【详解】 第（1）问，第一小问，依据材料一中的“人类的早期祖先曾生活于非洲大陆而不是别的地方”得出达尔文对人类起源地的推论是人类起源于非洲；依据材料信息“同大猩猩和黑猩猩关系密切的猿类，以前很可能栖居于非洲”可以得出原因为与人类亲缘关系最近的动物在非洲。 第二小问，依据所学知识可知是生物进化论。 第（2）问，第一小问，依据材料二信息“一是只有在非洲大陆发现了迄今为止人类进化各个阶段的化石；二是非洲地域辽阔，地形多变，对猿类进化在外部条件方面能起重要的促进作用；三是分子生物学最近的研究给达尔文的推论提供了有力的科学依据”归纳得出人类学家主要从人类学、考古学、地理学、生物学等视角肯定达尔文的进化论。 第二小问，依据所学知识得出是露西猿人。 第（3）问，依据材料信息并结合所学知识从形成人类起源的单一地区说、引发对人类起源地的长期争论等角度分析。 【答案】 （1）推论：人类起源于非洲。 理由：与人类亲缘关系最近的动物在非洲。 理论：生物进化论。 （2）学科：人类学；考古学；地理学；生物学。 发现：露西猿人。 （3）影响：形成人类起源的单一地区说； 引发对人类起源地的长期争论。 二、古代文明的多元特点 古埃及文明 约公元前3500年 两河流域文明 约公元前3500年 古印度文明 约公元前2500年 中国文明 约公元前2070年 古希腊文明 约BC2000年 北纬30度线 1.古巴比伦文明 文明 产生 古巴比伦 王国统一 亚述帝国 前3500 城邦混战 苏美尔人 地区争霸 阿卡德人、苏美尔人 诸国纷争 赫梯、加喜特、埃兰、亚述 前29C 前24C 前18C 前16C 前8C 两河流域地形图 美索不达米亚 新巴比伦王国 最初的文明 ①地理环境：幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源 ②文明的发展： 公元前3500年左右，产生了最初的文明 公元前2900年，苏美尔地区出现了一系列城市国家 公元前1894年，阿摩利人建立了古巴比伦王国。 前18 世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立君主专制制度。 ③政治统治： 国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务和军事。 《汉谟拉